二、西部地区职业教育的现状
三、西部地区发展职业教育存在的主要问题
四、发展西部地区职业教育的对策与建议 参考资料 [1]中国社会科学院公共政策研究中心、香港城市大学公共管理及社会政策比较研究中心编著.中国公共政策分析（2002年卷）.北京:中国社会科学出版社，2002.
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| [摘要] 西部大开发和西部经济、社会的发展迫切需要大批技术、技能应用性人才。职业教育是我国现行各类教育中培养技术和技能应用性人才，提高广大劳动者素质的主要渠道，是科技成果转化为现实生产力的桥梁。西部职业教育的现状低于全国平均水平，远低于东部地区，存在着诸多制约职业教育发展的因素。必须充分认识大力发展西部职业教育的重要性和迫切性；科学制定西部职业教育发展规划；加大对西部职业教育的经费投入；加强对西部职业教育的重点扶持；加强产学结合、校企合作；深化人才培养模式改革，多层次发展西部职业教育；推行职业资格鉴定和劳动准入制度；加强东部发达地区对西部职业教育的对口支援和交流，促进西部职业教育的发展。 [关键词] 西部大开发 应用性人才 职业教育 现状 问题 对策 中国西部是指西北、西南12个省、自治区和直辖市，包括内蒙、宁夏、陕西、甘肃、青海、新疆、西藏、四川、重庆、贵州、云南和广西。西部国土面积约685万平方公里，占全国的71.4%；2001年末人口3.64亿,占全国的28.56%。西部地区幅员辽阔,矿藏和旅游资源丰富,具有明显的资源优势。但是长期以来，由于地处内陆，立地条件差，自然资源的过度和滥开发，人才资源总量不足，结构不合理，以及种种历史的原因，资源优势没有转化为经济优势，经济和社会发展远较东部地区落后。据2001年各省的国民经济和社会发展统计公报公布的数据表明，西部12省、区、市GDP总量18245亿元，占全国的19%，人均GDP5006元，较全国水平低33.4%。全国人均GDP早已迈过800美元大关，正向1000美元逼近，西部地区才仅为604美元。经济的落后必然导致社会发展的滞后。中央决定实施西部大开发战略，并确定四方面的战略重点：一是加快水利、交通、通讯、电网及城市基础设施建设；二是加强生态环境保护和建设；三是巩固农业基础地位，调整工业结构，发展特色旅游业；四是发展科技教育和文化卫生事业。无论是基础设施建设、环境保护和建设、产业结构调整还是资源开发、技术开发，首先应该是人才资源的开发。 |
