| 【摘要】本文运用儿童心理学的观点，分析了儿童的心理特征，并围绕这些特征开展少儿各项服务工作及其对策。 【关键词】儿童心理学 图书馆应用 儿童心理学是一门科学。无论是从19世纪后半期德国的生理和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书面世，还是20世纪初叶我国陈鹤琴的“儿童心理日记法”研究，他们都在人类心 理学研究史上创造了第一页，为人类的文明演绎、不断进化奠定了坚实的基础。图书馆是儿童知识修养的摇篮，儿童是祖国的未来和民族的希望，要使他们成为新世纪的强者，图书馆肩负着历史赋予的不可推卸的重任。因此，学一点儿童心理学，对开展少儿工作，不仅具有一定的理论意义，而且也具有一定的实践意义。本文结合高邮图书馆的工作实际，就如何抓住儿童心理发展的特点，提高图书馆对少儿的吸引力和凝聚力，聊表浅见。 1.展望未来，图书馆是培养少儿健康成长的重要阵地 纵观全球，在21世纪全面发展高科技的时代里，国际间的竞争焦点显然就是人才，谁拥有21世纪的人才，谁就能赢得21世纪的辉煌。少儿是祖国的未来，是跨世纪的新一代，不久将来，他们必将走向社会，成为振兴中华、建设社会主义物质文明和精神文明的主力军。因此，对他们培养成败与否直接关系到新世纪的发展与进步。 |
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