七、课程的目的、性质与任务: 本设计是为《市场调研》理论课程进行配套的实践性环节,其主要目的是为了让学生在学习了市场调研基本原理和理论的同时,增加市场调研的感性认识,借以达到更好地掌握市场调研的相关理论,感受市场调研在操作上的特点和技巧,而有助于学生提高市场调研在经济及管理工作中的地位和重要程度的认识。 该设计的主要性质是适应当前的教学改革工作,将学生学习知识的领域扩大到课堂以外,同时,把掌握知识的方法从对原理概念的死记硬背拓展到对解决问题能力的活学活用上,而有助于提高学生的动手能力和综合素质。 八、课程的主要内容 将学生有计划地组织起来,根据理论教学的进程安排相应的实践性工作,使得理论知道实际,实际促进理论的掌握。 ......... |
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