1 引言 21世纪是个信息化的时代,现代计算机技术的发展,为各行各业的发展创造了一个全新的时代背景——人们的生活、工作等已经越来越离不开计算机科学的运用,教育作为个人、家庭、社会的一个主要实践领域,以往的教育环境只是局限于某个地方某个时间短某个小范围,教学内容主要是传统的基础学科,如数理化等,教学方法、教育管理等都主要是人工的,但自从计算机科学涉及到教育领域后,教育领域发生了很大的变化,教育内容、教育方式手段、教育管理方式等都朝着信息化现代化的方向迈进。 2 教育管理的信息化与学生学籍管理系统 教育管理作为教育学学科的一个基本研究课题,得到几乎所有教育学家的重视,也取得了一些理论成果,随着时代的发展,教育领域的信息化已经如火如荼地开展起来,那么现代教育管理应该何去何从,学生学籍管理在教育管理中游和主要地位,这边是论文这部分要解决的问题。 2.1 教育管理的信息化 学校要想提高办学水平和效益,在信息时代的激烈竟争中立于不败之地,在某种意义上说要依赖高水平的管理。 一流的管理在一定程度上取决于信息的拥有程度。管理上引进计算机现代化手段,可充分利用其存储信息量大,并能根据需要快速提供信息的特点,是信息时代科学管理和正确决策的前提和基础,是提高办学水平和办学效益的有力措施。信息工作作为管理科学的前沿分支,各级领导要从转变管理职能的高度来高度重视教育管理信息工作。 随着信息量的不断增加和工作效率要求的提高,高等学校利用计算机辅助行政管理已开展了不少工作,并初步形成了一支开发队伍“积累了一些实际经验。 但目前大多数的应用限于校内的单项部门或单项业务方面,还没有形成校园整体的协同管理,尚未形成一个较完整的管理信息系统。 在工作中常常感到信息资源不畅通,统计数字不确不齐之苦,这对正确的管理和决策带来了较大的困难,甚至导致失误。 ...... |
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