目录 引言
1 培训理论概述
1.1 培训需求分析
1.2 培训设计
1.3 培训效果的评估
2 培训需求分析
2.1 个体分析
2.2 组织析
3 培训设计
3.1 确定培训目标
3.2 确定培训课程、选择培训方法与培训者
3.3 确定培训方式及培训参加者、培训的时间、地点
3.4 加强对培训过程的有效控制
4 培训效果的评估
4.1 定性评估
4.2 定量评估
5 结束语 参考资料 1、胡君辰、郑绍濂，人力资源开发与管理，第二版，P140—141，复旦大学出版社
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简单介绍 我热爱我的祖国；热爱生活；热爱我的工作。

员工培训是由组织提供的有计划、有组织的教育与学习，旨在改进工作人员的知识、技能、工作态度和行为，从而使其发挥更大的潜力以提高工作质量，最终实现良好组织效能的活动。从企业内部而言，员工培训是企业人才更新与补充的重要途径，同时，培训也是企业间人才竞争的要求，是企业战略实施的重要组成部分。随着社会的进步、时代的变更，人的认识是很容易落伍的，而科技的发展对人才也提出了更新更全面的要求，人口增长与变化使得人与人之间的竞争益发激烈，加上经济发展中的失业、通货膨胀及财政紧缩问题，使得人力资源开发战略要求经济实效。因此，由于以上种种原因的存在，对人力资源的开发提出了更新更高的要求，而作为人力资源开发基本途径的培训，理所当然也挑起了这重责大任。通过培训，不但可以提高员工素质，提高企业的竞争能力，也可以培养员工的创新意识，而且还有利于稳定企业员工队伍，培训不失为企业成功发展的“法宝”之一。 ......