每当我们看那些条条框框的教科书的时候,我们总是提不起精神,而我们上朱老师课的时候,为什么我们大家都那么兴趣昂然呢?就这个问题而言有很多值得研究东西,如朱老师语言的魅力、对课堂节奏的把握等等。我觉得其中有一点就是因为朱老师的态势语言发挥了作用。 一、态势语言综述 (一)态势语言的含义 态势语言通常称之为人体语言,又称副语言,是面部表情和肢体动作的合称,是传达思想、表达感情的一种语言形式,它通过仪表、姿态、神情、动作输送到接受者的视觉器官,再通过信息接收者的视觉神经作用于大脑,从而引起积极或消极的反映,实现信息发送者的目的。 |
论领导者的态势语言艺术
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