前 言
自从世界走上了Internet高速公路以来,各类网络广告和Web站点以最快、最新的的面貌呈现出来,但我国和世界先进国家之间还存在着一定的差距。 中国广告行业经过近二十年的迅速发展,取得了令人瞩目的成就。作为为社会培养输出人才的高校，广告设计教育开展的如何呢?本文试图从艺术类院校广告设计教育的现状出发，分析其中的一些不合理因素，并借鉴国外广告设计教育的经验和做法，提出了关于加强和改善广告设计教育的一些建议。
上世纪八九十年代是中国经济加速发展的时期,也是中国广告行业蓬勃发展的时期.北京市经济信息中心调查资料显示：仅1990－2001年十年间，中国广告营业额就从25.02亿上升至794.89亿,增长了31.77倍。广告经营单位从11123户增长为78339户。2002年营业额更是达到903.15亿。广告成为炙手可热的职业之一。
然而与广告行业的繁荣发展不相称的是：其一从数量上讲，广告专业从业人员占广告公司员工平均比率偏低。人才短缺问题已经成为许多广告公司发展的最大瓶颈。其二，已经从事或正在从事广告的人员中很多都没受过系统的专业教育。许多原来学画画、学中文的转行后靠自己摸索或接受职业培训才逐渐了解，他们也迫切需要系统的广告教育。在此状况下，各类高校纷纷开设广告课程，甚至专门的广告专业。如：计算机专业的开设电脑广告制作，新闻学院开设广告与大众传播，文学院开设广告文案写作，艺术院校开设广告设计……当中又以艺术类院校最为普遍。绝大部分知名美术院校都已开设了广告设计或类似课程，地方艺术类院校也争相效仿。一夜之间，似乎广告设计教育已经四处开花,似乎达到了相当成熟的水平。但事实是否真的如此呢？

第一章 课程设计的题目及分析
1.1.1 题述
1.1.2 课程设计的需求分析
<1> 价格
<2> 市场
<3> 技术
<4> 广告设计的现状分析
第二章 课程设计的目的及功能定位
1.2.1 课程设计的目的
<1> 广告宣传
<2> 帮助每个人成为内行
1.2.2 课程设计的功能定位
<1> 域名:企业的又一资源
<2> 更大,或者更小的目标市场
<3> 网络广告将从艺术走向科学
第三章 课程设计的技术解决方案
1.3.1 软件工具的选择
1.3.2 GIF图形注意的几点
1.3.3 客观要求
第四章 课程设计的实现
1.4.1 课程设计流程图
1.4.2 课程设计的代码
1.4.2 课程设计的具体步骤
第五章 设计过程中遇到的问题及解决的办法
1.5.1 从一个整体的概念开始
1.5.2 内容要贴切受众的要求
1.5.3 制定主要的衡量标准
1.5.4 不牺牲品牌的一致性
1.5.5 保持广告内容的简单明了
1.5.6 按钮的作用
1.5.7 对Rich Media Banner进行质量检验
1.5.8 其他方面
第六章 设计后的感想
第七章 致谢
第八章 参考文献

[1] WWW.BAIDU.COM
[2]《酷页-Dreamwaver3超酷基础教程》（完全版）莫治雄
[3]《CIS的网络广告》韩绪 郑朝 浙江人民美术出版社 1998年12月出版
[4]《对网络广告分析》中国计算机报 2000-02-24
[5]《中国互联网络发展统计报告》，中国互联网络信息中心
[6]《计算机网络大全》，刘锦德等，电子工业出版社
[7]《竞争，从产品卖出时开始》 Netsky 中国计算机报 电子工业出版社
[8]《网页数据库设计与发布》 清华大学出版社2000年5月出版
[9]《Dreamweaver UtrdDev让动态应用网页设计梦想成真》熊炎 中国青年出版社2000年3月出版
[10]《网页制作技术》清华大学出版社