21世纪即将来到, 日新月异的电子技术对图书馆传统业务的冲击愈来愈强, 少儿图书馆界如何迎接这股强大的冲击波,改进服务方式,更好地发挥少儿图书馆对少儿进行社会教育及向所有与少儿工作有关的用户传递儿童文献的功能已是摆在少图界面前的一大课题,笔者想就此问题略述一二,以求抛砖引玉,请教同行。
一、树立电子图书馆的观念
　　观念是行为的指南针, 只有形成21世纪的儿童图书馆观念, 我们目前即将做的一系列工作才可适应21世纪的发展需要。笔者认为：21世纪的儿童图书馆是电子式的儿童图书馆。
　　所谓“电子儿童图书馆”, 是利用电子手段(主要是计算机技术、 现代通讯技术、存储技术) 对各种信息进行加工、整理、处理并提供给儿童及所有需要儿童文献的社会用户的少儿图书馆。这种儿童图书馆包含两种含义,一是提供“电子文献”,由于电子文献目前的发展很快, 它将是未来儿童图书馆的重要研究课题。另一含义是通过各种电子技术手段向用户提供电子出版物以外的各种“信息”。
　

一、树立电子图书馆的观念
二、 着手协调建设儿童文献数库是儿童图书馆界迎接新世纪的实际行动

参考文献：
[1] 曾蕾, 张甲·中国信息产业如何面对21世纪的挑战.《情报学报》1997年第2期
[2] 易祖基·党校图书馆计算机数据资源建设之我见. 《情报资料工作》1997年第1期
[3] 黄建年·关于电子图书馆的几点思考.《图书情报工作》1997第1期