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合作学习是在国外实行了几十年而新进引入国内的一种学习方式，是新课程改革的一项重要内容，教师在整个合作学习中起着非常重要的作用，因此，为适应这种需要教师自身必然要有所转变。本文试从教师的地位、观点、水平等几个方面做一简单探讨。合作学习兴起于美国，在几十年的实践过程中取得了显著成绩。近年随着我国新课程改革步伐的加大、力度的加深，这一理念亦引入到国内基础教育的课堂教学中来。它与以往传统的教学理念和教学模式有很大的不同，因而也就对教师提出了新的要求与新的挑战，教师为了适应新课程改革及合作学习在教学中的良好运用，就必须从观念上、从实践中都进行转变，并加强自身的锻炼与再学习。下面，我就试着对这个问题谈一谈我自己的认识。 | 
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