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近年来，中考作文命题中，话题作文占据了很大的比例。2002年常州市中考作文命题也采用了话题作文的形式。话题作文是让学生在同一谈话中心下，叙述各自不同的经历，表达各自不同的生活体验，抑或发表各自从不同角度、不同立场产生的观点与见解等等，甚至可以虚构故事，描述想象和联想。作文话题既不限定文章的选材立意，也不规定表达方式和体裁，从而为学生最大限度的施展写作才能，表现个性和努力创新提供了可能。
话题作文不同于命题作文。话题作文只提示写作的内容指向，审题要求并不严格。然而，要想写好话题作文，也并非易事。在实际写作中，学生就有可能犯这样或那样的错误。现将学生在实际写作中容易出现的差错及应对方法归结如下。
一、拟题失当
许多学生在写作时常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作文章题目容易出现题大文小、文题不一的毛病。文章题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅、文题不一的误区，有利于写深写透，写出个性。在拟题中，具体可以从以下几个方面考虑。
首先，要围绕话题。文题必须概括文章内容，这是一般性要求。话题作文中，话题就是内容范围，因此，它的文题必须围绕话题、扣住话题。在平时的写作训练中，学生不能准确理解话题、自觉不自觉转移话题的现象还很普遍。例如，我曾以“对与错”为话题让学生作文，部分学生拟题为“谈错误”，一下笔就将谈“对与错”的话题转变为谈“错误”的话题。而“老师这样做对还是错”就很不错。 | 
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