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浅谈入世与中国教育

  • 简介: 原文 经过了长达15年的谈判,中国加入素有经济联合国之称的世界贸易组织漫长历程终将尘埃落定。在中国即将入世之际,人们把关注的目光聚焦在中国的经济领域:哪些产业将获得更多的益处,哪些产业将受到WTO冲击。但是我们也必须看到,WTO...
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原文

经过了长达15年的谈判,中国加入素有经济联合国之称的世界贸易组织漫长历程终将尘埃落定。在中国即将入世之际,人们把关注的目光聚焦在中国的经济领域:哪些产业将获得更多的益处,哪些产业将受到WTO冲击。但是我们也必须看到,WTO是各国与国际联系与合作的重要桥梁,意味着全球化,不仅仅是经济的全球化,也涉及到文化教育等多方面的全球化。虽然WTO作为统领世界经济领域和经济活动的重要组织,它所产生的最大影响首先是经济领域,并且,经济活动的变革或迟或早都会折射到教育活动中来,此外,WTO还涵盖了服务贸易,其服务贸易总协定的第十三条中有关教育服务的条款,更是直接地对我国的教育提出了巨大的冲击和挑战。因此,我们必须探讨中国教育将如何面对入世。

首先,从教育的思想上看:

培根说过,知识的力量或知识的价值,主要取决于知识传播的广度和深度。随着WTO加快了全球化的进程,全球贸易的主流是创新知识传播,全球市场上创新知识的价值或价格便捷地获得极大提升。入世对教育的影响是多方面的,但从长远来看,对我国教育培养思想的影响是最大、也是最深刻的......


  目录

首先,从教育的思想上看:
其次,从教育的内容上看:
再次,从教育市场上看:


  参考资料

《教育发展研究》2001年1期
中国职业教育信息网信息资源开发部:WTO对中国教育的影响》包国庆
中新社消息:《加入WTO中国教育如何趋利避害》
国研信息:《WTO与中国教育市场》邬大光
《WTO与中国教育发展》吴松 吴芳和主编
天府评论www.china028 .教育与学术论坛
中国教育和科研计算机网网络中心:http://www.edu.cn/

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