内容提要
本文运用管理学原理中的计划理论对我院2001级本科教学方案所体现的管理者的管理思想进行了讨论，对方案自身的优点和不足进行了评价。

2001级本科教学方案较之以往教学方案，可谓飞跃。为了顺应专业调整的需要，该方案对培养目标和课程设置都进行了大规模的变革，体现出管理者变革创新的指导思想和企业家般的管理理念。

一． 管理者的指导思想
（一）关于变革——风平浪静还是急流险滩
外部环境的变化是变革的重要动因。我系档案学专业自50年代创办以来，历经半个世纪。这50年来，信息技术早已深入人心，，信息技术和档案学的融合趋势欲加明显，而社会对档案工作者的需求也已发生了巨大变化——他们希望档案学专业的本科毕业生能够熟练地操作计算机，能够进行数据库维护和信息管理，而不是简单的抄抄写写。面对变化了的外部环境下，管理者有两种观念：“风平浪静”和“急流险滩”。

一． 管理者的指导思想
（一）关于变革——风平浪静还是急流险滩
（二）企业家精神——因人设课还是为课设人

二． 对教学方案的评价
（一）优点
（二）问题

1．[美]斯蒂芬·P·罗宾斯著，黄卫伟等译，《管理学》，中国人民大学出版社，1997年版。
2．刘玉柱主编，《高等学校教学管理》，山东大学出版社，1986年版。
3．钟启泉主编，《国外课程改革透视》，陕西人民教育出版社，1993年版。