目录 摘要……………………………………………………………………………………1
目录……………………………………………………………………………………2
前言……………………………………………………………………………………3
第一章 多媒体课件概论……………………………………………………………3
1.1 简述…………………………………………………………………………3
1.2 网络版多媒体课件…………………………………………………………4
1.3 课件来源……………………………………………………………………5
1.4 设计工具……………………………………………………………………5
第二章 工具介绍……………………………………………………………………6
2.1 Dreamweaver简介 …………………………………………………………6
2.2 Dreamweaver MX2004简介…………………………………………………7
第三章 多媒体课件的开发…………………………………………………………8
3.1多媒体课件的选择与编制原则….…………………………………………8
3.2 多媒体课件的制作流程……………………………………………………9
3.3 多媒体素材制作.…….……………………………………………………10
3.4 网页制作………………………..…………………………………………12
3.5课件的调试和修改….…………..…………………………………………13
结论……………….……………………….…………………………………………13
致谢……………………….….………………………………………………………13
参考文献………………….……………………….…………………………………14 参考资料 1 王成和。旋压技术.北京：机械工业出版社，1986.5
2 苏治中.Dreamweaver MX 2004入门与提高实用教程.北京：中国铁道出版社，2004
3 方春明，马路. Dreamweaver MX 2004中文版精彩设计百例.北京：中国水利水电出版社，2004
4 周明涛. Dreamweaver MX 网页设计指南. 机械工业出版社，2002
5 陈锦昌，刘就女，刘林.计算机工程绘图.广州：华南理工出版社，2000.8
6 王定, 王芳.AutoCAD 2004实用培训教程.北京：清华大学出版社，2003
7 薛焱, 王祥仲. AutoCAD 2004基础教程.北京：清华大学出版社，2003 简单介绍 【摘要】　目的　设计制作《旋压技术》多媒体网络教学课件。方 用文字处理工具Word和制图软件AutoCad等软件进行素材的录入,然后用Dreamweaver MX 2004软件制作成网络课件。结果　初步完成了《旋压技术》多媒体网络课件的制作。结论　多媒体网络课件蕴涵的信息量大,由于没有时间和空间的因素制约,增加了教与学的自由度,节约了人力、物力,实现了教学资源的有效配置,发展前景广阔。

前言 进入90年代以来，多媒体（Multimedia）一词在计算机界的使用率越来越高。所谓多媒体就是将图形、图像、声音、音效、动画等多种媒体有机地结合起来，在它们之间建立一种有机的联系，使多媒体的作用远远超过各种媒体单独作用的总和。多媒体课件就是将多媒体技术应用在课件制作中，使课堂内容由静态的灌输变为图、文、声并茂的动态传播，增强课件的感染力。多媒体课件有利于学生拓展知识面，促进学生的想象力和创造力的发展，从而大大激发学生积极主动的学习热情，提高课堂教学效率，促进素质教育的全面发展。 多媒体技术引导我们进入了一个新的信息时代，从多媒体教学课件、电子游戏、电子商务等等，多媒体技无处不在发挥着独特的作用。 我这次课外科研的项目是：《旋压技术》网络教学多媒体课件的制作。该课件作为远程教育的网络版课件，要以网页的形式制作，所以我选用了网页制作软件Dreamweaver来制作该课件。《旋压技术》是一门机械加工工艺类的教材，里面有很多机械工程图、零件图等，需要用绘图软件AutoCad来绘制，而文字素材的录入，我是利用了文字处理工具 word。 第一章 多媒体课件概论 1．1简述 随着社会的发展，人们对信息的需求越来越迫切，同时对信息的表现形式也投入更多的关注。计算机技术的应用与推广，教育的革新与发展，使得多媒体已逐渐渗透到各个领域，社会对多媒体的需求越来越大，对多媒体相关技术的要求也越来越高。“多媒体”译自英文“Multimedia”，它是20世纪20年代初新出现的一个名词。多媒体技术是指以计算机为核心，综合处理文字、图形、图象、声音、动画以及视频等多媒体信息，并使这些信息建立起逻辑连接，以表达更丰富、更复杂的思想或方法， ......