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多媒体教学的审视

  • 简介:多媒体教学现已在教学过程中,得到了广泛的应用,并且正在大力的推广。它的过程可以说是从简单——复杂,从低级——高级的过程。起初,一台投影仪在教学中,就引起了轩然大波,但这只是一种简单的、低级的多媒体,后来,随着录象机、录音机、大屏幕、计算...
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目录 一、正确掌握多媒体辅助教学的定义
二、CAI教学的优越性
三、CAI教学中的弊端 参考资料 (1)钟玉琢 《多媒体技术》 清华大学出版社
(2)黎加厚 “从课件到积件:我国计算机辅助教学的新发展”《电化教育研究》
(3)1998年10月 “教育软件市场调查” 《中国计算机报》
多媒体教学现已在教学过程中,得到了广泛的应用,并且正在大力的推广。它的过程可以说是从简单——复杂,从低级——高级的过程。起初,一台投影仪在教学中,就引起了轩然大波,但这只是一种简单的、低级的多媒体,后来,随着录象机、录音机、大屏幕、计算机等仪器参与进了教学,使课堂教学更加多样性、花样性、生动性、实效性、先进性,并赋予了课堂教学一股时代气息。多媒体沿用至今,它的利与弊已在教学过程中很明显的暴露出来,那么我们对它的态度,应该重新审视一下呢?更应该重新思考一下了吧!
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