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[其他计算机] 网上考试及通用题库导入系统

  • 简介:《基于网络环境的教学平台》给您带来学习的革命 ! 人类迈入21世纪的时刻, 知识经济的飞速发展需要人们不断的学习新的知识、技能,才能跟上时代的步伐。学习和受教育已经转变成伴随每个人一生的过程。 无论您身处何方,无论在深夜或是严冬、无论您的基础...
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目录 目 录

第一章 前言-------------------------------------------------------------------5
第二章 需求分析及总体设计----------------------------------------------7
第一节 发展前景-------------------------------------------------------7
第二节 对现有系统的分析-------------------------------------------9
第三节 建立系统原则-------------------------------------------------9
第四节 软件功能介绍------------------------------------------------10
第五节 数据流图与数据字典---------------------------------------11
第六节 软件系统结构------------------------------------------------14
第七节 运行环境------------------------------------------------------14
第三章 开发平台的选取--------------------------------------------------15
第一节Web的介绍----------------------------------15
第二节ASP的概述----------------------------------18
第三节Microsoft Access 2000概述------------------23
第四节Microsoft Frontpage 2000概述---------------24
第五节Microsoft Visual InterDev 6.0概述----------25
第四章 详细设计及编码实现--------------------------------------------27
第一节 试卷的生成及管理系统-----------------------27
第二节 考试子系统------------------------------
第三节 成绩查询的实现--------------------------
第四节 考试科目的设置----------------------------
第五节 自由设置题库-----------------------
第六节 信息发布的实现-----------------------
第七节 外部题库的导入------------------------
第五章 测试、维护及系统安全性考虑------------------
第一节系统测试与维护-------------------------
第二节系统安全性考虑------------------------
第六章 软件使用说明-------------------------------
结论-----------------------------------------------
致谢-------------------------------------------------
参考文献--------------------------------------------
英文资料---------------------------------------------
中文翻译------------------------------------------- 参考资料 [1] 施威鸣研究室. 《Access 2000使用手册》. 人民邮电出版
社,1999
[2] 汪晓平、吴勇强、张宏林等.《ASP网络开发技术》.人民邮
电出版社,2000
[3] 张海藩.《软件工程导论》.清华大学出版社,1998
[4] 何克抗.“建立题库的理论”,《全国CBE学会第七届学术
会议论文集》.国防科技大学出版,1995
[5] 薛理银.《教育信息处理原理》.北京师范大学出版社,1996
[6] [美]Richard Anderson Chris Blexrud等著,刘福太 等译.《ASP 3高级编程》.机械工业出版社,2000
《基于网络环境的教学平台》给您带来学习的革命 !
人类迈入21世纪的时刻, 知识经济的飞速发展需要人们不断的学习新的知识、技能,才能跟上时代的步伐。学习和受教育已经转变成伴随每个人一生的过程。 无论您身处何方,无论在深夜或是严冬、无论您的基础好坏、无论您的进度快慢,您都可以获得同样好的教材和同样优秀的老师,可以随心所欲地与天南海北的老师和同学进行学习心得的交流……
目前,教育信息化已成为教育界最热门的话题之一,也是近些年来投入较大的方面。在一些学校,多媒体、校园网已像校舍、教学仪器一样成为学校的必备设施,给教育教学注入了生机和活力;但是,透过现代信息技术给教育带来的繁荣现象,理性地分析其成效,不难发现我们对现代信息技术地应用大多还是浅层次地。比如,多媒体教学大都是看重对学生感观地强化,或解决一招一式地教学难点,还没有充分开发计算机地强大功能。即便是目前搞得如火如荼地网络教学,也多是着力于对现行教育的能量放大,还没有突破传统地教学模式。随便进入一所网校,基本都是明师主讲;同步(或异步)辅导、答疑解惑等传统教学程式,具体内容多是将课本、教案、习题等复制到网上,除自由度大一些外,似乎还显不出更强的优势。当然,对现有教育的优化和拓展是计算机及网络应发挥地重要功能之一,但是,现代信息技术对教育的作用绝非仅此,计算机特别是互联网带来的大信息量及时空结构的变化,使我们得以在新的观察视野和操作环境下预设和创新我们的教育体系......
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