目录 一 前言
二 技术路线与研究方法
三 结果与分析
四 讨论
五 结论 参考资料 张森 《ASP.NET开发实务》
科学出版社 2005年3月第一版
宣小平 《ASP.ENT信息管理系统开发实例导航》
人民邮电出版社2005年4月第一版
徐谡 《ASP.NET应用与开发案例教程》
清大学出版社2005年3月第二版
吴晨 《ASP.NET数据库项目案例导航》
清华大学出版社2005年2月第一版 简单介绍 基于Web的无纸化学生作业管理系统是教学领域中一个比较重要的系统，它是一套适合校园网、通用性强的软件，提供了一个支持师生在网上进行课下教学活动的环境，包括复习、讨论、答疑、提交和批改作业等。在学生与教师之间搭起了一座桥梁：学生可以及时进行课程查询、选择班级、提交作业、查看通知、查询成绩等操作，而教师可以进行输入课程信息，发布作业、发布通知、录入成绩等操作。此外，系统还为管理员配备了必要的管理工具。本文主要介绍了 无纸化学生作业管理系统在实现的过程中所用到的技术、数据库的关系、各个功能的模块划分及登录和发布通知模块的实现过程。

一 前言 在学生的学习过程中，作业的布置、提交与批改是非常重要的一环。教师可以通过作业得到教学效果的反馈，既可以了解不同学生的学习情况，以便因材施教，又可以发现教学过程或网络课件中存在的问题，从而采取措施加以修改完善。总之，“作业”是沟通教师与学生的重要手段。由于Internet具有丰富的表现形式，可以交互式的传递多种信息。因此可以在网上开发基于Web的多媒体作业系统，使它不仅支持简单的文本类型的作业，还支持将视频、音频、图像等多种媒体数据融合在一起的多媒体作业。这种作业系统极大地方便了学生和教师，是对传统作业方式的一种变革。 1.1 作业教学管理的发展模式 作业教学管理经历了以下两个阶段： （1）第一阶段： 在上世纪传统教学下，用得最多的就是以书面的形式来完成作业，老师布置了作业后，学生做在作业本上交给老师。由老师批改后再返还学生，这样的模式，是很不方便的，它的效率是及低的。 （2）第二阶段： 在现代化教育技术模式下，计算机在学校已相当普及。在这样的环境下，学校对学生的部分作业提出了更高要求，例如要求学生作业能够长期保存到计算机中以利于学校将来教学的重复利用，要求教师能够在任何联网的计算机上进行在线作业的布置、批改、成绩统计、成绩浏览，要求学生能够查询自己上交的作业，家长也可以利用学生账号联网计算机对学生作业情况进行了解与查询。 而现在各个学校作业管理一般用以下两种方法： ○1将作业存在软盘上交 ○2存放到教师电脑上的一个共享目录内 用前一种方法每次课都要收大量的磁盘，不太好带；使用速度特别慢；容量小，较大的作业保存不了；另外磁盘还特别容易坏，经常学生是将唯一的一份上交了，坏盘后无法处理。 第二种方法要好一些，解决了软盘容量小、容易坏的问题，只要办公室电脑是与教室互联的，老师在办公室批改作业时就可以通过网上邻居将作业取过来。但这还存在一个更致命的缺点：学生可以随意查看、更改和删除其它同学的作业，造成大量如抄袭作业、恶意删除或修改其他同学作业的事情发生；老师在帮学生修改作业时，也很容易搞乱哪些是改过，哪些没改过；因为上交的都是电脑文件，所以不方便加注评语；还有也经常会发生老师搞不清哪个作业是谁的、或是旧作业没删除掉，跟新作业搞混了等情况，虽然有些可以用严格的纪律来实现管理，但只要有一个同学不守纪律，就可以给老师带来非常大的麻烦，而且很难找到责任人；这使得教师对学生作业的管理产生很大的麻烦。 基于WEB的无纸化作业管理系统就是在这样一个条件下进行开发的。系统用一台服务器来集中管理作业，对老师和学生来说都不需要在电脑安装任何软件，只要任何一台电脑都有浏览器（Internet Explorer 5.0或以上版本）就够了。在浏览器的地址栏输入服务器所在的域名或IP地址，就会进入这套作业管理系统。系统基本实现了现代电子文档格式作业的所有管理模块。 ......