| 摘 要：本文分析了信息技术、信息技术教育的定义、本质与特征，提出了信息技术教育目标体系的四种分类模式，讨论了中小学信息技术教育与教育信息化、计算机教育、科技教育、素质教育的关系。 关键词：信息技术教育,信息素质,定义，目标，定位。 一、信息技术的定义、分类与特征 1、信息技术的定义 人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述： 1)、信息技术就是“获取、存贮、传递、处理分析以及使信息标准化的技术”。[1] 2)、信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等”。[2] 3)、现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。[3] 4)、信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。[4] |
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