| 一、实践目的 数控加工综合实践是在学生学完数控技术、机械制造技术等专业课程之后，进行的一种综合性数控加工实践训练。达到巩固和深化所学专业知识，熟悉数控系统和机床操作、学会数控加工工艺设计、数控程序的编制与调试、零件的数控加工与误差分析等目的，使学生较全面地获得有关数控加工的生产实践知识和综合应用能力。 二、数控加工零件 三、实践任务 每组学生必须独立完成一个零件的数控工艺设计、程序编制、加工制造与质量检测和分析，并书写实践报告书。具体步骤及要求如下： 1．确定毛坯类型，编制零件的加工工序卡，填写加工程序单； 2．根据已制订的加工工序卡，填写刀具调整单，动手调整、操作相应机床，完成零件的数控加工； 3．正确地选用检验方法及计量器具，对零件进行质量检测和分析； 4．编写数控加工综合实践报告书。 四、时间安排（实验时间二周，计10天） 1．布置任务与安全教育（0.5天） 2．零件数控加工工艺技术分析（0.5天） 3．了解相应机床编程方法，编写零件程序并调试（3天） 4．熟悉相应机床操作，工件找正及对刀 （2天） 5．零件的数控加工 （3天） 6．对加工零件进行质量检测和分析（0.5天） 7．整理资料，编写实验报告书（0.5天） 数控加工综合实践报告 一、实验目的 数控加工综合实践是综合性数控加工实践训练。使学生达到巩固和深化所学专业知识，熟悉数控加工系统和数控机床操作、学会数控加工工序卡的编制、数控加工工艺的设计、数控程序的编制与调试、零件的数控加工与误差分析等目的，使学生较全面地获得有关数控加工的生产实践知识和综合应用能力。 二、任务书 l、任务及要求 熟悉指定机床的数控系统和操作，了解数控系统的一般维护方法，完成指定零件的数控车削加工的工艺设计、程序编制与调试、加工制造、质量检测和分析，并写出实验报告书。具体步骤及要求如下： （1）确定毛坯类型，编制零件的加工工序卡，填写加工程序单； （2）根据制订的加工工序卡，填写刀具调整单，调整并操作相应机床，完成零件的加工制造； （3）正确地选用相应的检验方法及计量器具质量检测和分析； （4）编写数控加工综合实践报告书。 2、加工零件 ...... |
查看评论
已有0位网友发表了看法