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[计算机控制技术] 计算机控制技术课程设计 实验报告

  • 简介:一、实验目的 本次课程设计实践的对象是直流伺服电机实验台,设计并调试一个计算机控制的直流伺服电机控制系统。通过建模、仿真、然后编制控制程序、实验调试,整理实验数据分析实验结果,修改设计,完成一个较好的控制系统。 通过实验培养理论联系实...
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目录 一、实验目的
二 系统工作原理
三 系统建模及仿真分析
四 实验程序
五 实验调试及结果分析
六 课程设计的心得与体会
一、实验目的
本次课程设计实践的对象是直流伺服电机实验台,设计并调试一个计算机控制的直流伺服电机控制系统。通过建模、仿真、然后编制控制程序、实验调试,整理实验数据分析实验结果,修改设计,完成一个较好的控制系统。
通过实验培养理论联系实际和知识综合应用能力;培养实践动手能力;培养科学实验、工程设计和创新能力。
二 系统工作原理
对于我们选择的直流伺服电机控制系统,它是由测量元件(位移传感器)对被控对象(电机)的被控参数(位移)进行测量,由变换发送单元(A\D转换器)将被控参数(位移)变成一定形式的信号,反馈给控制器(电脑),控制器(电脑)将反馈回来的信号(实际位移量)与给定信号(位移量)进行比较,若有误差则按预定的控制规律产生一控制信号驱动执行机构(伺服电机控制电源)工作,使被控参数(实际位移量)与给定值(给定位移量)保持一致。
3、系统相关参数:
丝杆长度:400mm
传感器:量程—400mm,输出电压:0~5V
A/D转换器:12位精度,输入电压:0~5V
D/A转换器:12位精度,输入电压:-10~10V
传动及负载模型:GT(s)=Y(s)/Q(s)=4/(16*2∏)
电机驱动器:输入电压:-10~10V,对应输出电压:-27~27V
电机模型:GM(S)=10.6/(0.00381S3 0.0205S2 S)
4、 直流伺服电机位置控制系统框图
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