| 长期以来，语文教学重写轻说，口语表达从来就是高中生的薄弱环节，甚至到了大学，这一问题依旧严峻。然而，由于知识经济的迅猛发展，社会需要的人才必须具备良好的听说读写能力，其中口头表达能力尤为受人重视。因此，现代大学教育应该更为重视学生口头表达能力的训练，以求为社会输送更多有用之才。但当今大学课程中，专门培养学生语言表达能力而开设的课程则很少，甚至没有。经过研究表明，影响学生口头表达能力的一些关键因素，主要有以下四方面：一、心理问题；二、不自觉的口语杂质；三、语感问题；四、逻辑思维能力。 一、心理问题的解决是学生开口表达的前提 在我们现在的课堂上不难发现这样一种情景：老师提问后，课堂上只有稀稀拉拉几个学生举手，在四十五分钟的一堂课中，常常是老师一个人的声音回荡在“空旷” 的教室里。这是我国教室中普遍存在的一种现象、一种课堂氛围，甚至在我所上的语言艺术这节课上亦是如此，没当老师提问的时候，几乎所有的人都会把头低下。不敢直面老师。 应该说，这种现象的存在成为提高学生表达能力的巨大障碍...... |
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