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[语法学] 索绪尔《普通语言学教程》内容及评价

  • 简介:索绪尔在《普通语言学教程》中,提出了很多新的理论、新的原则和新的概念,其中包含了索绪尔几乎全部的语言学思想。 在《教程》的《绪论》中提出了,要在人类的言语活动(langage)中区分语言(langue)和言语(parole),认为这是“第一条分叉路”,由...
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索绪尔在《普通语言学教程》中,提出了很多新的理论、新的原则和新的概念,其中包含了索绪尔几乎全部的语言学思想。
在《教程》的《绪论》中提出了,要在人类的言语活动(langage)中区分语言(langue)和言语(parole),认为这是“第一条分叉路”,由此可推导出他的其他各项原则。索绪尔的著名公式是:言语活动=语言 言语。言语活动除去言语,剩下语言,这才是“语言学的又完整又具体的对象”。
索绪尔认为共时和历时的区分是继语言/言语后的“第二条分叉路”,是第二个“两条道路的交叉点”。共时/历时的区分强化了语言/言语的区分。索绪尔对两者下过这样的定义:“共识语言学研究同一个集体意识感觉到的各项同时存在并构成系统的要素间的逻辑关系和心理关系。历时语言学,相反的,研究各项不是同一个集体意识所感觉到的相连续要素间的关系,这些要素一个代替一个,彼此间不构成系统。”
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