| 在大学阶段，理论的学习和实践是密不可分的。一切的理论皆是为着实践而设，离开了实践的理论是没有任何意义可言的。与此同时，理论是需要伴随着实践的过程才能完善的。学习了两年多终于盼来了属于我的第一次实习——电子工艺实习：在短短的两周时间里，虽然没有练就一手很好的技术，却也长了不少见识，学习了许多从前不曾从书本上体会的东西。 整个实习的过程可粗略的分为两个部分：第一阶段侧重于焊接技术的培训，同时也伴随着学习电子器件的识别；第二阶段则主要用于原理装配。时间各为一周，没有轻重之分。这些都是很基本的东西，我觉得不论是对现在的学习还是对将来的工作都是必不可少的，不容忽视的。 不可否认，在此之前电烙铁也许见过我，可我对电烙铁却是完全陌生的，所以刚开始电烙铁对我的热情显得十分冷淡，甚至与我为敌，时常让我难堪：要么死拽住焊锡珠不肯放，要么让焊锡一发而不可收拾。在我的内心里，曾多少次想将它砸成粉碎，让其永远消失……可我还是按耐住了心中正熊熊燃烧着的怒火，告诉自己一定要“宽容“。尽量使心情平静了下来一次有一次的跟它“谈判”。经过我一再的努力，虽然并没有完全“说服”它跟我竭力合作，却使它也不再与我为敌，渐渐地我们之间的关系变得愈来愈“和谐”了。我为我所取得的小小成绩而欣喜若狂，尽管那时侯我已经显得十分疲惫。 老师在我们实习的过程中一直很耐心、细致的指导和纠正着我们。同时对我们要求也十分得严厉。在教室里时常都能听见训人的声音。我也十分担心自己会出什么差错遭到老师的责备，况且实习所用到的器材本就十分得有限。然而担心的事最终还是发生了：在制作FM微型收音机的过程中，已经贴好的一块电容不知道是什么时候竟然从边缘处断了。一时间我不知所措，限于老师事前“器件有限”的关照，我也不敢再向老师讨要，担心老师不但不给器件，而且自己还会受到很很地训斥。于是我决定不让老师知道这件事，可是当看见别的同学用已经作好的收音机收听节目时高兴劲儿我又十分得不甘心。经过查看原理图知道了坏了的电容的规格是222，于是我找到了一块废弃了的电路板，试图能找到一个相同规格的无极性的非片状电容来替代。结果虽没有找到完全相同规格的，却饿找到了一个规格为222J电容，经过焊接之后，让我兴奋的事发生了，我的收音机响了，而且效果还不错。顿时，我感到了一种从未有过的轻松和无比的成就感。在内心里我十分感激我的老师：感激老师对我们的负责；感激他对我们的严厉和严格要求；感激他让我体会到了那种在此之前从未体会过的开心和那种成就感 ...... |
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