高校教务管理所涉及到的信息资料数量大、类型多,还可能带有大量的统计输出,传统的手工操作存在许多弊端,如重复劳动严重、效率低下、且不能达到资源的最优化配置等,同时学校规模的不断扩大和招生人数的逐年攀升导致传统的教务管理手段已无法满足现代化管理的要求。在教学计划的不断完善和各高校校园网建立的大背景下,设计满足高校教务要求的教务管理系统显得十分必要。而据了解,排课管理是高校教务处重复性比较强且急需得到解决的工作, 且排课系统有安全性要求高、交互性强、处理数据量大等人工难以实现的特点。 因此设计一个基于校园网络的人工智能化且操作简便的排课系统是高校教务管理信息系统实现的首要条件,同时也是一大难点,因为排课管理要求综合考虑教师、课程、班级、教室、时间等诸方面的因素,统筹兼顾,使课表既符合教学规律,又能够充分利用现有资源使其最大限度地发挥作用。 随着网络和多媒体技术的发展,现代教育技术正在迈向一个全面信息化的新台阶。校园网、电子图书馆、电子教室等数字化教学环境的建设,CAI (Computer Assistant Instruction )技术的使用以及网络教学的大面积推广大大改变了传统的教育模式,将教育带入了一个崭新的发展空间。在以现代教育技术为核心的教学方法和教学手段的改革中,教学资源建设是一个核心部分。它是教育信息化的基础,是需要长期建设与维护的系统工程。 1.1教学资源建设 教学资源建设分为四个层次的含义,一是素材类教学资源建设,主要分四大类:题库、素材库、课件库和案例库;二是网络课程库建设;三是教育资源管理系统的开发;四是通用远程教学系统支持平台的开发。 ...... |
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