目录 第一章 项目背景………………………………………………………………….5
1.1引言……………………………………………………………………………5
1.2　远程教学实现…………………………………………………………5
1.3实现远程教学网站的技术背景…………………………………………6
1.3.1远程教学网站的硬件平台……………………………………………6
1.3.2远程教学网站的应用支撑平台………………………………………6
第二章 方案论证…………………………………………………………………6
2.1体系结构………………………………………………………………………6
2.1.1 传统的两层主从体系结构……………………………………………7
2.1.2 DNA体系结构…………………………………………………………7
2.2 网站构架方案体系平台………………………………………………………9
2.2.1 动态网站制作技术简介 ……………………………………………9
2.2.2 ASP与JSP之间的选择………………………………………………9
2．2.3 ASP技术简介……………………………………………………… 9
2.3数据库应用技术………………………………………………………………11
2.3.1 数据库概况简介及比较选择…………………………………………11
2.3.2 Microsoft ACCESS 介绍……………………………………………11
2.4 系统平台模式………………………………………………………………12
2.4.1系统平台模式简介……………………………………………………12
2.4.2 Brovers/Server浏览器/服务器模式………………………………12
2.4.3开发方案的确定……………………………………………………...13
第三章 系统实现…………………………………………………………………13
3.1 远程教学网站结构…………………………………………………………13
3.1.1 后台控制部分………………………………………………………13
3.1.2前台显示部分………………………………………………………15
3.1.2.1.教学管理模块…………………………………………………15
3.1.2.2 招生信息………………………………………………………15
3.1.2.3网上教学模块…………………………………………………15
3.1.2.4 作业管理………………………………………………………15
3.1.2.5网上答疑模块…………………………………………………15
3.1.2.6 考试系统模块…………………………………………………16
3.2关键技术…………………………………………………………………… 18
3.2.1构建网站时采用的一些规范标准和原则…………………………18
3.2.2数据库设计过程介绍………………………………………………18
3.2.3 使用ADO访问数据库……………………………………………19
第四章网页设计的具体实现……………………………………………………23
4.1网站制作应考虑的问题…………………………………………………… 23

...... 参考资料 1.清源计算机工作室编著的 《ASP动态网站设计与制作》 机械工业出版社
2.Greg Buczek编著的《即时即用ASP脚本》 人民出版社
3.李劲编著的的《精通ASP数据库程序设计》科学出版社
4.林金霖编著：《ASP实务经典》中国铁道出版社
5.卢声编著：《Dreamweaver ultra实践指南》中国电力出版社
6.周子毛、炎涛、立军等编著：《网站规则建设与管理维护》电子工业出版社
7. 《网页编程完全手册》北京希望电子出版社
8.朱怀芒，曾华《现行网络向INTERANET提长的策略》《计算机应用》
9.姚普选编著：《数据库显示原理及应用ACCESS2000》 清华出版社
10.VBSCIRPT帮助文档

第一章 项目背景 1.1引言 商业竞争要求雇员必须与其所在领域的最新技术保持同步，这个规则不仅仅适用于计算机领域，也同样适用于医药。法律。以及人力资源等领域。 关键是如何将各种知识和信息传送到每个雇员前，传统方法是通过费时又费力的室内服务，同时必须计划好以避免接受这些服务的成员出现时间，地点等方面的冲突，在其他的商业活动中，人们需要依赖书面形式和检查报告单来跟踪教育需求。 远程教学提供了一种不同于这种传统方法另一个途径，它提供了一种方法可以将所有的课程材料存储在一个固定的位置，并且给予学生以极大的灵活性，可以根据据自已的习好随时学习这些课程，对于远程教学来说，学生只要一个浏览器用于查看教学内容，看讲座，读取作业和完成测验，进行考试就足够。 因此为了让学生更好地实现远程教学，我们具体的做法为： 1.以INTERNET为基础的主要信息源来获取远程教学中内容的及时性和灵活性。 2．开设教学与师生论坛来提高素质教育，教学质量和形成自已的远程办学特色。 本项目的成果形式是提供一个可实现远程教学，能在INTERNET环境下运行的网站 以INTERNET为基础和主要信息源，可以进行课程学习，习题测试.更新章节，考试，作业管理，网上答疑。 1.2　远程教学实现 整个网站以数据库为核心，由数据库控制整个网站运作，在信息获息阶段，数据库起到存储信息，以及新旧信息比对的参照作用，在信息管理中，数据库的主要作用是提供网页发布的资源　　 ......