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第一章、 网络系统设计2
1.1. XX网络需求分析2
1.1.1. 学校需求分析2
1.1.2. 网络功能分析2
1.2. XX校园网详细设计3
1.2.1. 网络总体设计描述3
1.2.2. 广域网接入设计5
第二章、 局域网功能实现6
2.1. 网络的可靠性功能6
2.2. 网络扩充功能6
2.3. 网络VLAN管理功能6
2.4. 服务质量保证功能7
2.5. 网络的安全性功能8
2.6. 网络管理功能9

参考资料 （1）Cisco完全手册……………………………………………………………………Brian Hill（美） 肖国尊、贾蕾 译 2002年10月
（2）思科网络技术学院教程（第三、四学期）………………………………Cisco Systems公司（美）
韩江、黄海、卫星 译2002年6月
（3）网络应用方案集锦……………………………………………………………………………电脑报社 2002年9月
（4）Cisco网络互联设备………………………………………………………Thomas M. Thomas ll(美) 前导工作室 译 2001年11月

第一章、网络系统设计 从ISO（国际标准组织）的开放系统七层模型来看，应用系统处于模型的上四层，而网络系统往往覆盖模型的下三层，显而易见，网络系统是企业应用系统的基础；而应用系统与企业的生产运作直接联系，可以说是企业计算机化管理的灵魂；所以，底层通信系统的设计建设，必须首先科学地分析企业应用系统的客观需求状况，并以此作为网络设计的根本依据；这样，才能使网络系统和应用系统在结构上融为一体、相辅相成。 1.1. XX网络需求分析 1.1.1. 学校需求分析 　　随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区......