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一、 实际问题
1、 客观、全面、准确地重述问题：复述原题，或有条理地如实描述实际问题。
2、 充分理解实际问题，明确已知条件，尤其要揭示隐含的已知条件；把握问题的本质，了解求解的任务、目的及要求，确定建模目标。
3、 建模准备：收集相关资料，包括实际数据、图表、科学原理甚至已有模型，初步掌握其内在规律。
二、 解决问题的意义
1、 实际意义：数学建模本身是一项数学应用活动，其成果可解决生活中面临的实际问题，了解现实情况所符合的客观规律，预测事件的发展趋势。例如：在对非典传播的研究中，我们通过对所给资料的分析，总结非典传播所符合的规律，从而预测非典疫情的发展态势，提出防治和控制疫情传播的方案。 | 
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