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[计算机软件] 基于XML教学行为分析与评价系统毕业论文

  • 简介: 原文 在当前教学改革的浪潮中,素质教育正前所未有的蓬勃展开,它的一个重要着眼点就是要面向全体学生,使每个学生都能积极的自我评价,自我监控.我们推出了适合中国教育国情的“行为跟踪与评价系统”。XML是一种新的技术,现在还在不断的发展...
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原文

在当前教学改革的浪潮中,素质教育正前所未有的蓬勃展开,它的一个重要着眼点就是要面向全体学生,使每个学生都能积极的自我评价,自我监控.我们推出了适合中国教育国情的“行为跟踪与评价系统”。XML是一种新的技术,现在还在不断的发展,所以在目前的学校里面还没开设课程,但是现在社会中已经在使用了。作为一名毕业生学习XML技术是很必要的。很好的利用XML作为消息传递、异质数据库间信息交换和缓存数据的机制;以Vbscript和JAVAscript作为脚本语言;构建XML中间层,实现异地的、不同数据库系统间的数据互换,并可跨平台操作,达到平台无关和内容无关,为共享教学资源,使其得到最大限度的利用提供了基本条件,利用XML在显示系统的评价方面表现它的功能的强大。


  目录

摘要:
第1章:概论
第2章:系统分析和总体设计
2.1基于UML的系统需求分析
2.1.1用户需求
2.1.2需求分析
2.1.3结论
2.2现有系统存在的问题
2.3行为分析与评价系统的框架和组成
2.3.1XML中间层
2.3.2系统建模
2.4系统数据的特点
2.5系统目标和需求
第3章:核心技术-XML技术和Asp技术
3.1技术路线
3.2 XML技术
3.2.1XML的设计
3.2.2XML的特点
3.2.3XML对现行Web体系结构的影响
3.2.4XML的多种角色(消息体、信息互换和数据存储)
3.2.5XML消息传送
3.2.6XML的处理—转换( t r a n s f o r m a t i o n)
3.3Asp的设计
3.3.1什么是Asp
3.3.2 ASP的功能
3.3.3 Asp的应用
3.3.4Asp的优点
第4章:基于标准的系统详细设计
4.1开发工具及平台
4.2XML的转化与评价的实现
4.2.1XML的转化
4.2.2XML的转化于评价
第5章:关键代码与系统测试
5.1关键代码
5.2系统测试
5.3有待于进一步改进的几个方面
第6章:结束语
第7章:附录与相关材料
*参考文献


  参考资料

[1]XML高级编程 Didier Martin 等著(李喆、严春莹 等译) 北京:机械工业出版社2001年1月第1版
[2] ASP 3高级编程 Richard Anderson等著(刘福太等译) 北京:机械工业出版社
2000年10月第1版
[3] UML设计核心技术. 蒋慧 吴礼发等著 北京:希望电子出版社 2001年1月第1版
[4]SQL Server数据库开发技术 汤海滨等著 北京:科学出版社 2000年9月第1版
[5]美国国家科学教育标准 [美]国家研究理事会 北京:科学技术文献出版社
[6]IEEE LTSC 1484.1 LTSA Specification http://www.edutool.com
[7]IEEE LTSC 1484.x Draft Standard for Computer-Managed Instruction等
[8]《UML Programming Guide(UML设计核心技术)》蒋慧 吴礼发 陈卫卫 编 北京希望电子出版社 www.bhp.com.cn
[9]可视化面向对象建模技术 刘超 张莉 编 北京航天航空大学出版社
[10]V isual Basic 6 XML 专业技术 James Britt Teun Duynstee 著 人民邮电出版社 www.pptph.com.cn www.wrox.com
[11]XML 高级编程 Didier Martin 著 机械工业出版社 p2p.wrox.com
[12]Active Server Pages 宝典 Eric A. Smith 著 电子工业出版社
[13] ASP应用开发全攻略宝典 唐青松 颜亮 著 中国水利水电出版社
[14]《Sql Server 7 参考手册》 Gayle Coffman 著 北京希望电子出版社

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