电子技术课程设计的背景：
电子技术课程设计教学目的与要求：
1、巩固和加强“模拟电子技术”、“数字电子技术”课程的理论知识。
2、掌握电子电路的一般的设计方法，了解电子产品研制开发过程。
3、提高电子电路实验技能及仪器使用能力。
4、掌握电子电路安装和调试的方法及故障排除方法。
5、学会撰写课程设计总结报告。
6、通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
7、培养创新能力和创新思维。
第一章：系统概述
数字电子钟的原理方框图如图1所示。干电路系统由秒信号发生器、“时、分、秒”计数器、译码器及显示器、校时电路、整点报时电路组成。秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度，一般用石英晶体振荡器加分频器来实现。将标准秒信号送入“秒计数器”，“秒计数器”采用60进制计数器，每累计60秒发现胡一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲

前言：电子技术课程设计的背景
电子技术课程设计教学目的与要求
电子技术课程设计的任务和要求
第一章：系统概述
第二章：单元电路设计与分析
第三章：电路的安装与调试
第四章：结束语

电子电路设计与实践 姚福安 山东科学技术出版社2002年7月第一版
Protel 99 se 电路原理图设计技术 杨志亮 西北工业大学出版社 2002年2月第一版
数字电子技术基础 阎石 高等教育出版社 1998年11月第四版
模拟电子技术基础 童诗白 高等教育出版社 2001年1月第三版
电子技术课程设计使用教程 陈明义 中南大学出版社 2002年6月第一版