随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。

一、信息技术与学科整合的涵义
二、目前教学改革存在的问题
三、信息技术与各学科整合的实施

1、李健平：《整合学科教学过程构建信息技术平台》，《教育发展研究》，2001年7期；
2、沙培宁：《淡化学科意识强化工具概念》，《中小学管理》，2000年11期；
3、蔡祖泉：《试论信息技术在语文课程改革中的作用》，《中国远程教育》，2002年10期；
4、杨舸：《信息技术与小学语文教学的整合》，《江西教育》，2002年第11期；
5、王　倩：《信息技术在语文教学中的应用及其发展趋势》，
《首都师范大学学报》(社会科学版)，2002年增刊。