随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念,以及如何实施有效整合。
一、信息技术与学科整合的涵义 二、目前教学改革存在的问题 三、信息技术与各学科整合的实施
1、李健平:《整合学科教学过程构建信息技术平台》,《教育发展研究》,2001年7期; 2、沙培宁:《淡化学科意识强化工具概念》,《中小学管理》,2000年11期; 3、蔡祖泉:《试论信息技术在语文课程改革中的作用》,《中国远程教育》,2002年10期; 4、杨舸:《信息技术与小学语文教学的整合》,《江西教育》,2002年第11期; 5、王 倩:《信息技术在语文教学中的应用及其发展趋势》, 《首都师范大学学报》(社会科学版),2002年增刊。