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[引言]
人们学习第二语言，一般都是为了应用于实际的交际活动。第二语言教学不是一般的知识传授，也不是一般的结构技巧练，而是语言能力的运用。第二语言的学习者，如何将语言能力运用于实际的社会交际，他们在交际中又会遇到什么问题，第二语言的教学者和研究者，如何帮助学习者提高交际能力，正益引起关注。本文拟对此方面的研究做一番总结和评论，提出一些想法，请时贤指正。
［关键词］语言能力 社会言语交际 第二语言习得
Abstract: It is a very important and complicated problem that how the learners could master the communicative competence and how they could manage it in them true speaking communications and what is the problem that they have to face to. The teachers and investigators are paying more and more attentions to it that how to improve the level of the communicative competence. The author of this paper made a summarize on the studies of the social communications and the second language acquisition.
Keywords: Language abilities Social communications second language acquisition
一、 社会言语交际活动与第二语言获得
1、语言能力与交际能力
上世纪60年代中期,乔姆斯基 (Chomsky 1965)提出了语言能力和语言行为的概念。他所说的能力,只是抽象的语言能力。乔姆斯基认为揉生来就具备掌握母语的能力，语言是存在于心智中的生成语句的抽象规则系统，语言能力是心的一种天赋官能...... |
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