第一章 前言：

我国社会正在进入信息时代，以计算机为主体的多媒体网络已逐步成为人们学习、工作和生活的基本手段和基本环境，熟练地使用网络已成为现代社会成员必备的基本技能之一。因此，以计算机为核心的信息技术必然要成为各级种类学校教育的首要必修课内容。这就要求我们必须树立起与之相适应的现化教育观念，不断加快教育现代化的步伐。教育现代化包括教育观念的现代化、教育内容的现代化和手段的现代化等许多方面，但教育手段的现代化是整个教育现代化的重要技术先导和物质基础。它既是一定教育观念的产物，同时也能极大地推动着人们教育观念的不断更新。
在信息社会，人们不仅仅要接受学校教育，学生走向社会后还要不断地进行终身性的学习，才能适应信息时代科学技术知识飞速发展的要求。
多媒体宽带校园信息网络系统，为全校师生创造了一个以教学资源为主体的信息化、网络化的教育教学环境，为学校管理模式、教学模式和学习模式的转变，构建一个与信息时代相适应的全新的人才培养模式，全面提高教育教学质量奠定了重要的物质基础。
随着我国教育体制的改革和现代化教育手段的完善，学校的宏观管理职能已大大加强，学校管理的业务量急剧增长，传统的低效率的教学和办公方式面临着严峻的挑战。二十一世纪是一个全新的信息时代，依靠人工手段将无法及时、准确、全面地对大量信息进行收集、整理和分析。因此，必须改革传统的教学、办公方式，充分利用先进的科学技术和设备，提高效率，促进素质教育的实施，适应社会发展。
但在众多先进的现代化教育环境中，到底采用何种手段才能真正符合我们的要求呢？
根据学校的实际情况，可以建立规模适度、经济可行而且先进可靠的网络多媒体教学系统。
......

目 录

第一章、前言……………………………………………….3
第二章、综述
第一节、设计要求………………….…………………..4
第二节、构思……………….………………………….4
第三节、系统特点……………………………………...4
第三章、示例
第一节、网络构成………………………………..……..9
第二节、网络设备选购…………………………..……..11
第三节、软件解决…………………………………..…..14
结论………………………………………………………..14

 

附录：参考文献
1、清华大学出版社•王竹林编•《校园网组建与管理》
2、电子工业出版社•余雪丽编•《现代计算机网络教程》
3、清华大学出版社•罗晓沛编•《计算机网络》
4、中国水利水电出版社•Willian Holderby (著)申刚正（译）《实用组网技术》
5、电子工业出版社•彭卫波编•《小型网络组建方案与实现》
6、电子工业出版社•刘国林编•《综合布线系统工程设计》(修订版)
7、电子工业出版社•李成忠编•《计算机网络应用与实验教程》
8、清华大学出版社•保罗•利文森著 熊澄宇等译•《软信息革命的历史与未来》
9、清华大学出版社•吴功宜编•《计算机网络应用技术教程》
10、清华大学出版社•胡道元编•《计算机局域网》
11、清华大学出版社•乌美娜主编•《中小学课程网络资源索引 信息技术分册》
 

中文摘要
多媒体教学系统是随着现代信息技术、网络技术的兴起而不断发展和完善的一种现代教学系统。本文根据实际需要设计出的多媒体网络教室从学校实情合理控制成本，努力探索课堂教学的每一个需要，合理应用多媒体器件与手段。在功能上为全校师生创造了一个以教学资源为主体的信息化、网络化的教育教学环境；在技术上涵盖了网络技术、信息处理技术和视听处理技术；在实际设计与实施中必需考虑到教学中的多媒体手段的实现与教学管理的可实施性和完善性。
关键词：多媒体中央控制系统、局域网络、多媒体器件。
英文摘要
Multi-media teaching the system is along with the technique, rise of technical network of modern information but continuously develop with perfect a modern teaching system. This text design's multi-media network the classroom according to the effective demands from the school true state of matter the piece and means of each demand, reasonable and applied multi-media of the classroom teaching of reasonable control cost, effort quest. Livened to creates an information for regarding teaching resources as corpused the, networked the education teaching of environmental for whole school teacher on the function; Covered the network the technique, information to handle the technique to handle the technique with audio-visual on the technique; At the actual design with put inside into practice essential in consideration of multi-media in the teaching the realizing of means and teaching manage of can into practice sex with perfect.
Key phrase: Central control of multi-media system, bureau network, and multi-media piece.