| 信息技术课程设计与建设电子书（共219页） 目录 第一章 信息技术教育发展与课程改革背景 1.1基础教育改革为信息技术教育改革提供了宏观背景 1.2 信息技术教育发展回顾 1.2.1从计算机教育到信息技术教育 1.2.2 从计算机文化观到信息素养观 1.3 世界范围信息技术教育发展 1.3.1信息技术教育发展的国际趋势 1.3.2课程设置形式与目标 第二章 信息技术课程指导思想和目标 2.1 信息技术教育改革指导思想 2.1.1信息文化的发展背景 2.1.2 信息技术教育改革指导思想 2.2课程目标 2.2.1目标的形成和认识 2.2.2信息素养再解 2.2.3各个学段目标的界定 第三章 信息技术课程内容与结构 3.1 信息技术课程需求的原因 3.2 信息技术课程涉及内容的比较 3.3 信息技术课程的内容建设 3.3.1 课程内容的基本认识 3.3.2 小学阶段的课程内容 3.3.3 初中阶段的课程内容 3.3.4 高中阶段的课程内容与结构 第四章 信息技术课程实施 4.1 信息技术课程教学 4.1.1信息技术课程内容的特点 4.1.2信息技术课程教学方式 4.2信息技术课程教学实施的主要原则 4.3 信息技术课程评价 4.3.1 信息技术课程评价概述 4.3.2信息技术课程的过程性评价 4.3.3信息技术课程的终结性评价 第五章 信息技术课程与其它课程的关系 5.1从课程整合的角度理解信息技术课程与学科课程的关系 5.2课程整合的概念 5.3信息技术与课程整合 |
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