| [页数] 6 [字数] 4540 [目录] 一、行为暗示的运用 二、语言暗示的运用 三、音乐暗示的运用 四、环境暗示的运用 五、权威暗示的运用 参考文献 附件 [原文] 暗示与教育有着密切的关系，因为暗示影响着人的心理和行为乃至生活变化，而教育正是有目的有计划地塑造人的身心活动．暗示在教育中有着不可忽视的作用，每一位教育一线工作者在自己的教学工作中都会拥有自己的暗示教学方法，我在美术教学中，也积极地采用各种暗示教学法，并取得了显著的成效。 所谓暗示，就是运用各种手段，含蓄地间接地对人们的心理和行为施加影响，从而使他们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者的意志相符。暗示教学法为我们培养学生良好的思想、素质和品德提供了更多的契机。暗示教学的方法很多，我主要采用了行为暗示、语言暗示、音乐暗示、环境暗示和权威暗示。 一、 行为暗示的运用 教师教学行为主要是指教师在课堂上的表情、手势、眼神等有效行为暗示，会使美术教学形成强有力的暗示效应。行为暗示包括教师的面部表情、眼神和手势三个方面。 第一，表情暗示。教师的面部........ [摘要] 暗示教学是教学中对受教育者的心理和行为施加影响的一种教育方式，对激发学生的学习兴趣、克服情感障碍、挖掘学生潜能具有特殊的作用．教师在课堂教学中采用有效、积极的暗示方法，可获得良好的教学效果．本人结合美术教学特点，通过教学实践，积极开展暗示教学法，收获很大，受益匪浅。本文阐述了行为暗示、语言暗示、音乐暗示、环境暗示、权威暗示在美术教学中的效应。 [参考文献] ［１］董操等，《新编心理学》，教育科学出版社，２００１年 ［２］刘俊英，《巧用心理暗示》，《教育科学研究》2002年第4期 ［３］李祖超，《教育激励理论探讨》，《教育科学研究》2002年第4期 ［４］：顾明远 孟繁华，《国际教育新理念》 海南出版社 2001年10月 [原文截取] 暗示教学法在美术教学中的运用 【内容摘要】 暗示教学是教学中对受教育者的心理和行为施加影响的一种教育方式，对激发学生的学习兴趣、克服情感障碍、挖掘学生潜能具有特殊的作用．教师在课堂教学中采用有效、积极的暗示方法，可获得良好的教学效果．本人结合美术教学特点，通过教学实践，积极开展暗示教学法，收获很大，受益匪浅。本文阐述了行为暗示、语言暗示、音乐暗示、环境暗示、权威暗示在美术教学中的效应。 【关键词】 行为暗示、语言暗示、音乐暗示、环境暗示、权威暗示 暗示与教育有着密切的关系，因为暗示影响着人的心理和行为乃至生活变化，而教育正是有目的有计划地塑造人的身心活动．暗示在教育中有着不可忽视的作用，每一位教育一线工作者在自己的教学工作中都会拥有自己的暗示教学方法，我在美术教学中，也积极地采用各种暗示教学法，并取得了显著的成效。 所谓暗示，就是运用各种手段，含蓄地间接地对人们的心理和行为施加影响，从而使他们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者的意志相符。暗示教学法为我们培养学生良好的思想、素质和品德提供了更多的契机。暗示教学的方法很多，我主要采用了行为暗示、语言暗示、音乐暗示..... |
《暗示教学法在美术教学中的运用法》
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