| [页数] 4 [字数] 3379 [目录] 一、走出课堂，走向社会 二、开展校园学农活动 参考文献 [原文] 新一轮课程改革已实施几年了，在新课程理念指导下的综合实践活动课是一门新的课型，是当前课程改革要探索的一个主题，是新课程的一大亮点，是课程发展的趋势。它立足于每个学生的健全发展，立足于学生实践能力和创新能力的发展，立足于学生兴趣爱好及其自主性的发挥，顺应了时代的需要。让学生通过实践活动学到更丰富的知识，提高学生的科学素养，激发他们学习生物学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力、合作精神和社会责任感，促进学生综合能力全面提高，提高他们将来适应现代社会生活的能力。 因而，我校根据校园所处的地理位置和地方特色，利用校园特有的资源条件和校园文化，开展丰富多彩的生物综合实践活动。通过教学实践，我校生物综合实践活动课程的开发和研究初显成效。现谈谈我校生物综合实践活动的开展。 一、走出课堂，走向......... [摘要] 我校根据校园所处的地理位置和地方特色，利用校园特有的资源条件和校园文化，开展丰富多彩的生物综合实践活动。通过教学实践，我校生物综合实践活动课程的开发和研究初显成效。 [参考文献] ① 《对“综合实践活动”的几点思考》 小草教学资源网 ② 《浅谈生物类“综合实践活动”课程的开展形式》 张嘉 ③ 《一堂化学综合实践活动课的思考》 赵焕民 ④ 《古诗中的生物学现象》 老蒋博客 [原文截取] 高中生物新课程中开展综合实践活动的初探 [摘要] 我校根据校园所处的地理位置和地方特色，利用校园特有的资源条件和校园文化，开展丰富多彩的生物综合实践活动。通过教学实践，我校生物综合实践活动课程的开发和研究初显成效。 [关键词] 综合实践活动 综合能力 走向社会 校园学农活动 学科间的整合 新一轮课程改革已实施几年了，在新课程理念指导下的综合实践活动课是一门新的课型，是当前课程改革要探索的一个主题，是新课程的一大亮点，是课程发展的趋势。它立足于每个学生的健全发展，立足于学生实践能力和创新能力的发展，立足于学生兴趣爱好及其自主性的发挥，顺应了时代的需要。让学生通过实践活动学到更丰富的知识，提高学生的科学素养，激发他们学习生物学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力、合作精神和社会责任感，促进学生综合能力全面提高，提高他们将来适应现代社会生活的能力。 因而，我校根据校园所处的地理位置和地方特色，利用校园特有的资源条件和校园文化，开展丰富多彩的生物综合实践活动。通过教学实践，我校生物综合实践活动课程的开发和研究初显成效。现谈谈我校生物综合实践活动的开展。 一、走出..... |
高中生物论文新课程中开展综合实践活动的初探
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