| [页数]:19 [字数]:5475 [目录] 第1章 方案论证 第2章 硬件设计 第3章 软件设计 第4章 课程设计总结 [正文] 第1章 方案论证 根据任务要求，选择合适元件，绘制结构框图，对系统组成进行描述。 根据设计要求： 1、扩展外部程序存储器：“2732”，4K×8；扩展外部数据存储器：“6264”8K×8；并外加一片74LS373锁存器 2、TTL（74LS系列）扩展并行I/O口。两个输入口：用两片74LS244进行扩展。另外四个输出口：用四片74LS273进行扩展。 3、在硬件部分中采用地址译码器—一片74LS138译码器；即要采用译码法来代替线选法扩展。 本设计中用芯片介绍如下： 8031 — CPU 在单片机家族的众多成员中，MCS-51系列单片机以其优越的性能、成熟的技术、高可靠性和高性价比,占领了工业测控和自动化工程应用的主要市场，并成为国内单片机应用领域中的主流机型。 MCS-51单片机的并行口有P0、P1、P2和P3，由于P0口是地址／数据总线口，P2口是高8位地址线，P3口具有第二功能，这样，真正可以作为双向I／O口应用的就只有P1口了。这在大多数应用中是不够的，因此，大部分MCS-51单片机应用系统设计都不可避免的需要对P0口进行扩展。 由于MCS-51单片机的外部RAM和I／O口是统一编址的，因此，可以把单片机外部64K字节RAM空间的一部分作为扩展外围I／O口的地址空间。这样，单片机就可以像访问外部RAM存储器单元那样访问外部的P0口接口芯片，以对P0口进行读／写操作。用于P0口扩展的专用芯片很多。因此，我们选择8031。 ...... [参考文献] [1] 梅丽凤,王艳秋,汪毓铎. 单片机原理及接口技术.北京：清华大学出版社,2003,5 [2] 黄智伟. 凌阳单片机课程设计指导.北京：北京航空航天大学出版社,2006,7 [3] 张毅刚. 单片机原理及接口技术.哈尔滨: 哈尔滨工业大学出版社,1998 [4] 谭浩强. 单片机课程设计.北京:清华大学出版社，1989 [5] 王少东. 8031单片机的扩展.技术纵横.2007(2):8-11 [原文截取] 辽 宁 工 业 大 学 《单片机与接口技术》 课程设计（论文） 题目： 多开关状态的采集与显示 院（系）：信息科学与工程学院 专业班级： 自动化 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间：2007.7.2-2007.7.15 辽宁工业大学课程设计（论文）任务书 院（系）：信息科学与工程 教研室：自动化 日期：2007年7月2日-7月14日 学 号 学生姓名 专业（班级） 设计题目 多开关状态的采集与显示 设 计 技 术 参 数 1、用一片“2732”扩展外部程序存储器：4K×8；用一片“6264“扩展外部数据存储器：8K×8； 2、TTL（74LS系列）扩展并行I/O口。两个输入口：用两片74LS244进行扩展。要求输入口全部接开关，开关打开时为高电平，开关动作时为低电平。四个输出口：用四片74LS273进行扩展。要求其中两个输出口全部接上LED灯：16个发光二极管，开关状态与灯的状态相对应。另外两个输出口接两个LED七段数码显示块，用来显示点亮的LED灯的个数； 3、在硬件部分中采用地址译码器—一片74LS138译码器； 4、软件部分要求： 读开关状态，点..... |
多开关状态的采集与显示
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