| [页数] 3 [字数] 3069 [目录] 一、篆刻技艺的阶段性 二、继承与创造的阶段性 三、篆刻教学的阶段性 四、造诣境界的阶段性 参考文献 [原文] 篆刻是我国优秀传统艺术之一,它和书法、绘画、雕刻一样，都具有独特的艺术风格。天地虽小、气象万千，是它的特殊艺术价值。近十年我致力于篆刻学习创作，上下求索，取得了一定的成就，现把自己对篆刻创作、教学阶段性的认识情况论述一下： 一、篆刻技艺的阶段性 篆刻艺术中的技艺表现为篆刻艺术的三要素，即篆法、章法和刀法的统一。三者之间章法是艺的表现，篆法是基础，刀法是手段，目的是为了篆刻作品的艺术表现。篆刻必须先篆后刻，它与刻实用印章的根本区别在于前者是“写”的，讲究章法，而后者是“描”的，不大计较章法。 篆法就是将古文字特定结构及其点画特征，运用于印章的内容。在创作中，识篆、写篆，对章法和刀法的影响举足轻重，也是篆刻艺术风格形成的基础。 章法，在绘画中称为“经营位置”，篆刻术语叫“分朱布白”，是对印文间架的安排和处理印面结构的艺术手法。篆刻大师吴昌硕认为在章法上最能体现实中有虚、虚中有实、虚实相生的关系。他说：“刻印犹如造房，何处开门，何处启窗，应当作恰当布署。”在印面上产生各种不同的“气窗”之类的空白，使印得以灵动。另外，印面字有大小、疏密、松紧、断连等结构。 篆刻用刀技巧首要是善书，“知书者会意”。要注重刀法的运用，善从笔意中得刀意，则能心领神会，做到笔中有刀、刀中有笔、刀笔相融、互为作用。 在创作中，有的说篆法是最为重要，有的说刀法是篆刻创作成败的关键，有的说章法是一印的统帅，应是首要。仁者智者，各执一词....... [摘要] 篆刻兼容了中国绘画、书法、雕刻等诸多艺术形式的审美特征，积淀着中国古代哲学、美学、艺术、文学等方面内涵，作品中的设计布局、组合排列的手法无不体现着传统的阴阳平衡、和谐统一思想。笔者试从以下四方面论述：篆刻技艺的阶段性、继承与创造的阶段性、篆刻教学的阶段性、造诣境界的阶段性。 [参考文献] 叶一苇《中国篆刻艺术与技巧》，中国青年出版社2004年6月第一版 方旭《自学篆刻引导》，人民美术出版社2007年4月第一版 [原文截取] 简析篆刻创作与教学的阶段性 【摘 要】篆刻兼容了中国绘画、书法、雕刻等诸多艺术形式的审美特征，积淀着中国古代哲学、美学、艺术、文学等方面内涵，作品中的设计布局、组合排列的手法无不体现着传统的阴阳平衡、和谐统一思想。笔者试从以下四方面论述：篆刻技艺的阶段性、继承与创造的阶段性、篆刻教学的阶段性、造诣境界的阶段性。 【关键词】篆刻创作 阶段性 技与艺 继承创造 造诣境界 篆刻是我国优秀传统艺术之一,它和书法、绘画、雕刻一样，都具有独特的艺术风格。天地虽小、气象万千，是它的特殊艺术价值。近十年我致力于篆刻学习创作，上下求索，取得了一定的成就，现把自己对篆刻创作、教学阶段性的认识情况论述一下： 一、篆刻技艺的阶段性 篆刻艺术中的技艺表现为篆刻艺术的三要素，即篆法、章法和刀法的统一。三者之间章法是艺的表现，篆法是基础，刀法是手段，目的是为了篆刻作品的艺术表现。篆刻必须先篆后刻，它与刻实用印章的根本区别在于前者是“写”的，讲究章法，而后者是“描”的，不大计较章法。 篆法就是将古文字特定结构及其点画特征，运用于印章的内容。在创作中，识篆、写篆，对章法和刀法的影响举足轻重，也是篆刻艺术风格形成的基..... |
简析篆刻创作与教学的阶段性
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