| [页数] 7 [字数] 4043 [目录] 一、体验教育是少先队教育的基本途径 二、创造条件让孩子在体验活动中收获 三、把握着力点，提高体验教育的效果 四、让体验教育在思考中前行 [原文] “看到的记忆不深，听到的容易忘记，只有亲身体验的才刻骨铭心，终身难忘。”这句带有诗意的话语成为“体验教育”的生动宣言。“体验”使孩子明白了什么是“苦”，什么是“累”，什么是“吃苦耐劳”…… 体验在《词典》中定义为：体验就是人们亲身去做某件事情并且有自己的亲身感受。少先队把体验教育定义为:组织和引导少年儿童在亲身实践中把做人做事的基本道理变成自己的一种行为习惯的过程。开展体验教育活动就是通过组织引导少年儿童参加生动有趣的实践活动,并在活动中体会、思考,明白做人做事的道理,提高品德水平、养成良好习惯,使他们在各方面都有所收获。因此,在体验教育活动中,只有让队员真正成为活动的主人,才会达成体验教育的目的。下面就我校少先队体验教育的情况谈对体验教育的几点认识。 一、体验教育是少先队教育的基本途径 少年儿童是少先队工作的主体。《少先队辅导员辅导纲要》中指出培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯是少先队的基本目标，组织少先队员积极参加实践体验活动 ，让队员有一些刻...... [摘要] 体验教育是少先队教育的基本途径，它作为少先队的教育理念和教育方式渗透在各年级的教育活动之中。我们要创造条件让队员在体验活动中收获成长的快乐，要把握着力点，提高体验教育的效果。 [原文截取] 谈对少先队体验教育的几点认识 【内容摘要】体验教育是少先队教育的基本途径，它作为少先队的教育理念和教育方式渗透在各年级的教育活动之中。我们要创造条件让队员在体验活动中收获成长的快乐，要把握着力点，提高体验教育的效果。 【关键词】体验教育 基本途径 创造条件 着力点 “看到的记忆不深，听到的容易忘记，只有亲身体验的才刻骨铭心，终身难忘。”这句带有诗意的话语成为“体验教育”的生动宣言。“体验”使孩子明白了什么是“苦”，什么是“累”，什么是“吃苦耐劳”…… 体验在《词典》中定义为：体验就是人们亲身去做某件事情并且有自己的亲身感受。少先队把体验教育定义为:组织和引导少年儿童在亲身实践中把做人做事的基本道理变成自己的一种行为习惯的过程。开展体验教育活动就是通过组织引导少年儿童参加生动有趣的实践活动,并在活动中体会、思考,明白做人做事的道理,提高品德水平、养成良好习惯,使他们在各方面都有所收获。因此,在体验教育活动中,只有让队员真正成为活动的主人,才会达成体验教育的目的。下面就我校少先队体验教育的情况谈对体验教育的几点认识。 一、体验教育是少先队教育的基本途径 少年儿童是少先队工作的主体。《少先队..... |
也谈对少先队体验教育的几点认识
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