| 《操作系统教程》(第3版). 前言 操作系统是计算机系统的重要组成部分，操作系统课程是计算机教育的基础课程，作为计算机专业的核心课，不但高等院校计算机相关专业学生必须学习它，而且从事计算机行业的人员也需要深入了解它。为了更好地学习和透彻理解计算机系统的运作过程和操作系统的基本原理，一本适用的操作系统教材显得十分重要。本教材是多年来操作系统教学和操作系统科学研究相结合的产物，多年来在南京大学和国内很多高 校计算机专业的教学过程中得到了广泛的应用，曾在1992 年第二届全国高等学校优秀教材评选中获国家级优秀教材奖。是继《操作系统原理》（人民邮电出版社，1980 年 月），《操作系统教程》（第一版）（高等教育出版社，1989 年3 月）和《操作系统教程》（第二版）（高等教育出版社，1994 年12 月）之后更新教学内容后的新版本。 进入九十年代以后，计算机科学技术突飞猛进，操作系统又是计算机领域最活跃的分支之一，操作系统的新概念、新技术和新方法层出不穷，促使现代操作系统发生了巨大的变化。为了适应这种发展的趋势，操作系统的教材必需尽快更新。除了反映经典内容外，当代操作系统的最新成果也应尽快、准确、全面地组织到教材中，国外非常重视操作系统教材的建设和更新工作，近年来又出版了若干有影响的操作系统教材。为此，我们在以前多年教学工作的基础上，结合国内外最新的资料和教材编写出版《操作系统教程》（第三版），以适应信息社会计算机科学技术飞速发展的形势和社会用人单位对计算机教学内容要求改革的迫切需求。 本书的特点之一是：既致力于传统操作系统基本概念、基本技术、基本方法的阐述，又融合现代操作系统最新技术发展和应用的讨论，着眼于操作系统学科知识体系的系统性、先进性和实用性。本书的特点之二是：把操作系统成熟的基本原理与当代有代表性的具体实例，操作系统的设计原理与操作系统的实现技术，操作系统的理论知识与操作系统的实践实习紧密地结合起来。选择了具有代表性的Windows 2000/XP 和UNIX 类（包括SVR4、Solaris、Linux）主流操作系统作为实例贯穿全书，这十分有益于学生深入理解操作系统的整体概念和牢固掌握操作系统设计实现的精髓。《操作系统教程》（第三版）保持原版本系列教材的编写特点，力求做到：概念清晰、结构合理；内容丰富、取舍得当；由浅入深、循序渐进。新版本既有利于学生的知识获取，又有利于学生的能力培养，希望能达到较好的教学效果。 本书是一本关于操作系统的基本概念、基本方法、设计原理和实现技术的教材，目的是尽可能系统、清晰、全面、综合地展示当代操作系统的概念、特点、本质和精髓。全书共分八章： CH1 操作系统概论。 CH2 处理机管理。 CH3 并发进程。 CH4 存储管理。 CH5 设备管理。 CH6 文件管理。 CH7 操作系统安全性。 CH8 网络和分布式操作系统。 |
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