| [页数] 12 [字数] 2162 [目录] 一、 概述所作题目的具体功能 二、 软件设计流程及描述 三、 源程序代码 四、 课程设计体会 五、 参考文献 [原文] 一、 概述所作题目的具体功能 原题目是：闪烁的五角星：清屏，在屏幕上显示五角星，该五角星能够不停地在3种以上颜色之间变换。 设置彩色文本显示方式，先实现清屏，在屏幕上画一个五角星，五角星能在红，绿，黄三种颜色之间不停的变换，当然也可以设置其它颜色。 二、 软件设计流程及描述 三、源程序代码 STACK SEGMENT STACK DB 300 DUP(0) STACK ENDS DATA SEGMENT DAT DB 04H,02H,0EH DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME SS:STACK,CS:CODE EXTRN DELAY:FAR START:MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AH,0 MOV AL,3 设置成80*25的彩色文本工作方式 INT 10H LEA SI,DAT MOV AH,15 INT 10H 读当前显示状态，页号 AH MOV DH,5 MOV DL,40 ； 5 DH,40 DL,置初始行、列号 LOOP1: MOV AH,2 INT 10H 设置光标位置 MOV AL,46 MOV BL,[SI] MOV CX,1 字符设为‘.’把SI中的颜色属性送 MOV AH,9 到BL INT 10H INC DH INC DL ；行号，列号各增1 CMP DH,20 JNE LOOP1 若行号不等于20，则转LOOP1继续循环 MOV DH,5 MOV DL,40 ; 5 DH,40 DL,置初始行、列号 LOOP2: MOV AH,2 INT 10H ; 设置光标位置 MOV AL,46 MOV BL,[SI] MOV CX,1 ; 字符设为‘.’把SI中的颜色属性送 MOV AH,9 到BL INT 10H INC DH DEC DL ；行号增1，列号减1 CMP DH,20 JNE LOOP2 ；若行号不等于20，则转LOOP2继续 MOV DH,10 循环 MOV DL,25 LOOP3: MOV AH,2 INT 10H MOV AL,46 MOV BL,[SI] MOV CX,1 MOV AH,9 INT 10H INC DL CMP DL,55 JNE LOOP3；若列号不等于55，则转LOOP3继续 循环 MOV DH,10 MOV DL,25 LOOP4: MOV AH,2 INT 10H MOV AL,46 MOV BL,[SI] MOV CX,1 MOV AH,9 INT 10H INC DH ADD DL,3 CMP DH,20 JNE LOOP4 ；若行号不等于20，则转LOOP4继续 循环 MOV DH,10 MOV DL,55 LOOP5: MOV AH,2 INT 10H MOV AL,46 MOV BL,[SI] MOV CX,1 MOV AH,9 INT 10H INC DH SUB DL,3 ；行号增1，列号减3 CMP DL,25 JNE LOOP5 ；若列号不等于20，则转LOOP5继续 循环 MOV DH,5 MOV DL,40 MOV AL,0 INT 10H ；清屏 CALL DELAY ；延时 INC SI ；SI增1，读其它颜色属性 CMP BL,[SI] ；重复取颜色属性 JMP LOOP1 ；转LOOP1,显示下一种颜色 EXIT: MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE PUBLIC DELAY DELAY PROC FAR PUSH CX PUSH DX ；保护现场 MOV DX,50 ；50 DX DL500: MOV CX,2801 ;2801 CX DL10MS: LOOP DL10MS DEC DX JNZ DL500 (DX)-1 DX,若（DX）≠0，转DL500 POP DX POP CX ；恢复现场 RET ；返回 DELAY ENDP...... [参考文献] 【1】沈美明，温冬婵.IBM-PC汇编语言程序设计（第2版） [原文截取] 课程设计（论文）任务书 软件 学 院 软件工程专 业 3 班 一、课程设计(论文)题目 二、课程设计(论文)工作自 2007 年 12月 31 日起至 2008 年 1月 6 日止 三、课程设计(论文) 地点: 信息学院机房 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）巩固和加深对数据结构基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。 （2）使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规范化软 件设计的能力。 （3）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设 计的基本能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析； （2）系统设计要能完成题目所要求的功能； （3）编程简练，可用，尽可能的使系统的功能更加完善和全面； （4）说明书、流程图要清楚； （5）提高学生的论文写作能力； （6）特别要求自己独立完成； 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如改善算法性能、友好的人机界面。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文 （2）论文包括目录、正文、小..... |
汇编课程设计-五角星的绘制
查看评论
已有0位网友发表了看法