| [页数] 5 [字数] 3530 [目录] 摘要 关键词 1 引言 2 传统高频电子线路实验教学的缺点 3 电路仿真技术高频电子线路课程实验教学中的应用 4 利用PSIPCE对大信号非线性电子电路进行瞬态分析 5 结束语 参考文献 Abstract Key Words [原文] 1 引言 《高频电子线路》是电子与通信类专业的一门专业基础类的必修课,实践教学作为整个教学过程中的一个重要环节，在加深学生理解理论知识、增进学习兴趣、掌握知识要点、培养动手能力等起到不可替代的作用，并能为以后的通信原理等后续课程打下良好的基础。、 高频电子线路所研究内容主要是信息传输和信息处理方面的通信系统中基本电路，包括：高频小信号放大电路、高频功率放大器、正弦波振荡器电路、调制和解调电路、混频电路、反馈控制电路等。在高频电子线路课程中, 大部分内容是非线性电路, 对于非线性电路必须采用非线性分析方法, 而求解非线性方程是非常困难的, 实际工程上一般采用近似分析和求解的方法, 因此，对于这部分内容的理解和掌握难度较大。同时, 由于非线性电子电路工作频率较高以及电路的复杂性,许多实际问题及理论都需要通过实践环节来加深理解。 将电路仿真软件引入到高频电子线路课程的实践教学环节中，将有助于学生加深理解该课程基本理论和基本原理，同时可以提高学生的实践动手能力和创新意识，为将来走上工作岗位奠定基础。 2 传统高频电子线路实验教学的缺点 现行高频电子线路课程实验普遍采用高频电子线路实验箱完成, 实验箱中一般设置了十多个为配合理论课程而设计的验证性实验和个别作为学生综合设计性实验的系统实验。经过多次实验教学探索, 通过实验箱完成实验有以下缺点: 1) 目前大多数高校的高频电子线路实验多为验证性的内容,主要是让学生掌握课本上大部分基础理论和基本电路模块的工作原理,如LC 串并联谐振回路、混频器、振荡器、锁相环与频率合成技术、调幅、调频等实验内容。 虽然这种验证性实验可以帮助学生理解和加深课堂所学的内容, 但由于高频典型电路都是设计好的, 电路连接过于简单, 学生只是对输入输出信号做简单的分析...... [摘要] 高频电子线路是电子与通信类专业的是理论性和实践性很强一门课程, 它的大部分功能电路是非线性电路, 传统的实验教学方式有较大的弊端，而将电路仿真技术引入到高频电子线路课程的实验教学中，对高频电路进行性能分析与测试, 能够加深学生对高频电路的工作原理和工程近似分析方法的理解和掌握,也有利于学生掌握电路的测试和调整方法,同时可以提高学生的学习兴趣和培养学生的实践动手能力和创新意识。 [参考文献] [1] 董在望,等.通信电路原理[M].北京:高等教育出版社,2002 [2] 张肃文.高频电子线路[M]. 北京:高等教育出版社,1992 [3] 罗晖,王传云.高频电子线路课程实验改革探讨[J]. 华东交通大学学报, 2005 ,12:71-72 [4] 王苹.基于PSPICE 的高频电子线路的仿真教学[J].巢湖学院学报, 2007,9 (3):133-136 [原文截取] 电路仿真技术在高频电子线路实践教学中的应用 摘要: 高频电子线路是电子与通信类专业的是理论性和实践性很强一门课程, 它的大部分功能电路是非线性电路, 传统的实验教学方式有较大的弊端，而将电路仿真技术引入到高频电子线路课程的实验教学中，对高频电路进行性能分析与测试, 能够加深学生对高频电路的工作原理和工程近似分析方法的理解和掌握,也有利于学生掌握电路的测试和调整方法,同时可以提高学生的学习兴趣和培养学生的实践动手能力和创新意识。 关键词: 高频电子线路；实践教学；电路仿真技术；能力培养 1 引言 《高频电子线路》是电子与通信类专业的一门专业基础类的必修课,实践教学作为整个教学过程中的一个重要环节，在加深学生理解理论知识、增进学习兴趣、掌握知识要点、培养动手能力等起到不可替代的作用，并能为以后的通信原理等后续课程打下良好的基础。、 高频电子线路所研究内容主要是信息传输和信息处理方面的通信系统中基本电路，包括：高频小信号放大电路、高频功率放大器、正弦波振荡器电路、调制和解调电路、混频电路、反馈控制电路等。在高频电子线路课程中, 大部分内容是非线性电路, 对于非线性电路必须采用非线性分析方法,..... |
电路仿真技术在高频电子线路实践教学中的应用
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