| 我国民族教育事业的发展成就和基本经验。 （一）民族教育事业的巨大成就。新中国成立50多年来,特别是改革开放以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，在以江泽民同志为核心的党中央领导下，随着科教兴国战略的全面实施和深化，在国家大力扶持、内地发达地区和高等院校的大力支援下，通过民族地区自力更生和艰苦奋斗，我国民族教育事业得到了长足的发展，取得了巨大成就，概括起来主要有以下几个方面： 1．受教育人口大幅度增长，基本形成民族教育体系。改革开放以来，特别是经过90年代以来的发展，已初步形成了包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的比较完整、具有我国特色的民族教育体系。少数民族青少年和群众受教育的规模不断扩大，教育质量有了进一步的提高。据统计，2001年全国各级各类学校中少数民族在校学生已达到1948．88万人，比1991年增长39％，普通高校在校生增长189％、中等专业学校在校生增长131％、中师在校生增长20％、普通中学在校生增长83％、职业学校在校生增长52％、小学在校生增长20％。青壮年文盲率大幅度降低。民族教育事业的快速发展，为民族地区经济发展和社会全面进步 [原文截取] 我国民族教育事业的发展成就和基本经验。 （一）民族教育事业的巨大成就。新中国成立50多年来,特别是改革开放以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，在以江泽民同志为核心的党中央领导下，随着科教兴国战略的全面实施和深化，在国家大力扶持、内地发达地区和高等院校的大力支援下，通过民族地区自力更生和艰苦奋斗，我国民族教育事业得到了长足的发展，取得了巨大成就，概括起来主要有以下几个方面： 1．受教育人口大幅度增长，基本形成民族教育体系。改革开放以来，特别是经过90年代以来的发展，已初步形成了包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的比较完整、具有我国特色的民族教育体系。少数民族青少年和群众受教育的规模不断扩大，教育质量有了进一步的提高。据统计，2001年全国各级各类学校中少数民族在校学生已达到1948．88万人，比1991年增长39％，普通高校在校生增长189％、中等专业学校在校生增长131％、中师在校生增长20％、普通中学在校生增长83％、职业学校在校生增长52％、小学在校生增长20％。青壮年文盲率大幅度降低。民族教育事业的快速发展，为民族地区经济发展和社会全面进步..... |
我国民族教育事业的发展成就和基本经验
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