- 盐酸法制取人造金红石
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- 成绩管理
- C 语言程序设计 一、实验内容及任务：10进行人机界面设计，界面具有提示信息，可以选择：查询每门课程的平均成绩及最高分最低分、查询每个学生的各科成绩及总成绩、查询所有学生的平均总成绩、插入一个学生并录入信息及其各...[详细]
- 在数学教学中培养学生的创造性思维
- 在数学教学中培养学生的创造性思维在数学教学中培养学生的创造性思维是时代的要求。要培养学生的创造性思维，就应该有与之相适应的，能促进创造性思维培养的教学方式。当前，数学创新教学方式主要有以下几种形式：1 、开放...[详细]
- 转底炉高温快速还原钛精矿工艺实验研究
- XXX学院本科毕业设计（论文）转底炉高温快速还原钛精矿工艺实验研究学生姓名： 学生学号： 院 （系）： 材 料 工 程 系 年级专业： 级材料科学与工程指导教师： 教授 助理指导教师： 二〇〇七年六月 摘 要本文采用转底炉和马弗炉...[详细]
- 新课程下的数学教学常用语
- 新课程下的教学常用语“教学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科...[详细]
- PLC控制系统故障自诊断以及人性化安全设计
- PLC控制系统故障自诊断以及人性化安全设计关键词： 传感器 执行元件 故障自诊断 人性化 安全设计1 引言 PLC可编程控制器技术日益成熟，从单机到大型生产线设备的全程控制，在工业控制领域的得到愈来愈广泛的普及应用。如...[详细]
- 数学课堂中引入艺术初探资料新课标
- 数学课堂中问题引入艺术初探“良好的开端等于成功的一半。”我们知道，一堂生动活泼的、具有教学艺术魅力的好课犹如一支宛转悠扬的乐曲，“起调”扣人心弦，“主旋律”引人入胜，“终曲”余音绕梁。其中“起调”，也就是课堂教学中的引...[详细]
- 本科毕业论文--恢复对运动训影响
- 恢复对运动训练的影响姓名:江庆华 体育系2000级1班 指导老师:庞庭华摘要：本文是对恢复对运动训影响作一简单的论述；对恢复过程中一些名词作概念性的理解。对用什么样的恢复手段才更能加速机体功能的恢复作详尽的阐述，...[详细]
- 本科毕业论文--关于宜宾市群众体育活动点基本特点的调查研究
- 关于宜宾市群众体育活动点基本特点的调查研究 摘要：文章从宜宾市群众体育的开展情况入手，运用历史文献法、调查法、访问法、数据分析法等，阐释了现阶段宜宾市群众体育活动点的基本特点，对反映出来的一些问题进行了分析讨...[详细]
- 人教版 “直线与平面”错解点击
- “直线与平面”错解点击在“直线与平面”内容中，为了研究直线与直线之间，直线与平面之间，平面与平面之间的各种关系，引进了一些基本概念和数学方法，例如“异面直线”，“直线与平面所成的角”、“二面角”等概念，反证法、同一法等...[详细]
- 数学开放题的教学探讨
- 数学开放题的教学探讨1993年全国高考数学科命题组就指出：“要考查一些开放问题”，国家教委将“数学开放题”列为九五重点科研项目．相对于传统的封闭题严密完整，开放题在构成问题的要素——条件、策略、结论中有一些是不明确的...[详细]
- 论数学学法指导-人教版
- 论数学学法指导数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分．目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题．因此，我想就此问题从四个方面做些探讨，以抛砖引玉．一、数学学法...[详细]
- 培养学生的数学创新意识之我见
- 培养学生的数学创新意识之我见随着新一轮课程改革的深入，提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题.纵观当今国际社会发展的大趋势，不难断言，21世纪将是知识经济的时代，而知识经济的实质和核心是创...[详细]
- 本科毕业论文--浅谈学校体育教学管理
- 浅谈学校体育教学管理摘要：本文在体育教学管理还没有一个确切解释的前提下，通过文献资料的收集并进行分析整理，浅谈在这一方面的认识和理解。以我国学校体育作为出发点。阐述了体育教学管理的特点、原则、意义和加强体育...[详细]
- 利用导数处理与不等式有关的问题-人教版
- 利用导数处理与不等式有关的问题关键词：导数，不等式，单调性，最值。 导数是研究函数性质的一种重要工具。例如求函数的单调区间、求最大（小）值、求函数的值域等等。而在处理与不等式有关的综合性问题时往往需要利用函数的性...[详细]
- 例谈用一元三次函数培养解题能力
- 例谈用一元三次函数培养解题能力新的数学课程体系确立了以培养能力为核心的新教育观念和思想，因此近年来高考以及各地模拟试题中，对函数的考查并不仅仅局限在一些常用的函数上，出现了不少以三次函数为背景的好试题，比...[详细]
- 利用几何画板探索轨迹的教学
- 利用几何画板探索轨迹的教学——研究性学习一得研究性学习是指学生在教师的指导下，从学生生活和社会经验中，选择和确定研究专题，仿照科学研究的方法和过程，主动地获取知识，并应用知识来解决问题的学习活动。研究性学习围...[详细]
- 例题教学后的反思-新课标
- 例题教学后的反思我们常有这样的困惑：不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了千万遍，数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况...[详细]
- 课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养
- 课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养 数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题，使学生形成用数学的意识，这是把数学教育转到提高公...[详细]
- 构建数学课堂教学的基本框架
- 走进新课堂新世纪国家基础教育课程改革，突出了教师角色的转变，教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者；突出了学生学习方式的转变，动手实践、合作交流、自主探索是最重要的学习方式。 如何实现这些转变呢？下面我将从课...[详细]