（毕业论文  页数：2 字数：2189）高职电子商务专业课程体系的构建与开发

[摘要] 国家在十一五计划纲要中明确指出，积极发展电子商务，发展企业间电子商务。电子商务课程构建的直接关系到高职培养目标的实现，关系到高等职业教育的办学特色，影响着高职院校的生存与发展。因此，必须加大高职电子商务课程构建的力度，科学构建高职电子商务专业课程体系。
　　
[关键词] 高职院校电子商务工学结合课程体系构建与开发

目录

　　一、高职电子商务专业课程体系的现状及分析

　　二、构建与开发高职电子商务专业课程体系应遵循的原则

　　三、高职电子商务专业课程体系的构建与开发


　　
　　高职电子商务专业以培养电子商务技术应用型人才为目标，随着市场经济的发展，其社会需求和结构发生了较大的变化，根据高职电子商务专业的人才需求特点，构建相适应的高职电子商务专业课程体系具有重要的作用。
　　一、高职电子商务专业课程体系的现状及分析
　　高职电子商务专业课程体系主要存在以下几个方面的问题：
　　1.在课程设置上，学科本位思想的课程模式尚存。在整体的课程体系上，学科本位思想至今对高职电子商务专业课程体系仍产生重要的影响，没有适合自身特点的改革与创新。
　　2.在课程编排上，存在着两种观念偏差:一种是因循守旧的传统观念，固守课程的学科性，重理论、轻实践；另一种是盲目过急的观念，忽视文化知识教育而过于偏重职业技能训练。
　　3.电子商务课程构建在课程内容上，表现出繁、难、偏、旧的弊病，课程与课程之间内容交叉重复，缺乏有效整合，既占用了教学时间，影响了实践教学的开展，又降低了教育教学质量，不利于培养目标的实现。