（页数：13 字数：9233 毕业论文）摘 要：我国自恢复高考以来实行的是分省统一录取制度，即面向全国招生的高校，依据各地区所分配的名额按分数从高到低录取。这种制度随着基础教育的快速发展和高等教育大众化的不断推进，出现了一些明显不平等的情况，如经济发达地区（京、津、沪）等少数几个直辖市的分数线要低于一些经济不发达的地区；西部地区的分数线也明显低于东部和中部地区；少数民族考生的录取分数线在不同地区也体现出划分的不同。分省录取制度在很大程度上体现了教育权的不平等，同时也引发了不少问题，如高考移民、人才的缺失以及会对国家教育机制产生负面的影响等，因此不少学者提出对高考录取制度进行改革。我们应针对这些饱受争议的问题进行一次全面的探讨，寻求改革的方法，国家应该逐步消除对京、津、沪、等地分数线的倾斜现象；逐步调整全国招生的高校招生指标；逐步调整全国招生的高校招生指标；对农村考生的录取分数线应该适当倾斜。

关键词 高考 录取分数线 教育权 录取制度改革

The college entrance examination different area admission grade line related question discusses —from education equal power angle

Abstract ：China's college entrance examination has been implemented since the restoration of the unity of the sub-taking system, that is, for the enrollment of institutions of higher learning, according to various regions of the quota allocated by taking scores of descending. Such a system of basic education with the rapid development and constantly promote the popularization of higher education, there have been some obvious inequality of the situation, such as the economically developed regions (Beijing, Tianjin, Shanghai), a few municipalities to be lower than the scores of some of the economic underdevelopment of the region; western region of the scores also significantly lower than the eastern and central regions; scores of minority students taking the line in different regions also reflect the different division. Province-taking system reflects to a large extent the right to education inequality, but also triggered a lot of problems, such as university entrance examination immigrants, and the lack of talent on the national education system have a negative impact, many scholars have put forth on the college entrance examination Admission system reform. We should focus on those suffering from controversial issues to conduct a comprehensive study, to seek reform of the method, the state should be gradual elimination of Beijing, Tianjin, Shanghai, and other places scores of tilt; gradually adjust the enrollment of college enrollment targets; gradually adjust the national enrolment College enrollment targets for rural candidates taking scores should be properly tilted

Keywords: College entrance examination ，Admission grade line ， Education power ， Enrollment system reform

目 录
摘 要 III
Abstract IV
引言 1
一、我国高考录取分数线划分的现状 1
（一）录取分数线向部分发达地区倾斜 1
（二）录取分数线向西部经济、教育相对落后的地区倾斜 1
（三）少数民族考生的录取分数线在不同地区也体现出划分的不同 2
（四）农村和城市学生的录取比例失调 2
二、我国高考录取分数线划分产生的问题 3
(一)高考移民 3
（二） 不利于人才的培养 4
（三） 不利于社会经济的发展 4
（四） 对国家教育机制产生负面影响 5
三、我国高考录取分数线划分产生的原因 6
（一）地区差异导致高考录取分数线不同 6
（二）各省的招生计划 6
（三）与历史原因——科举制度有关 7
四、完善我国高考录取分数线划分的建议 7
（一）逐步消除对京、津、沪、等地分数线的倾斜现象 8
（二）逐步调整全国招生的高校招生指标 9
（三）划分大区实行分省录取制度 9
（四） 对农村考生的录取分数线应该适当倾斜 9
五、结论 10
参考文献 11
致 谢 12

引 言
虽然我国宪法未将教育平等的权利列为具体的宪法权利，但根据我国签署的《经济、社会、文化权利国际条约》第13条的规定：我国公民应享有平等的受教育权利，因此教育平等权实质上是一项基本权利。在现代知识经济社会中，教育平等权对一个人的发展具有十分重要的作用，直接关系到个体的发展和基本人权的实现。高考是要选拔相对优秀的学生进行再培养，为社会输送人才，起着连接基础教育和高等教育的桥梁作用。在现代社会中高考制度是一项重要的教育制度和社会制度，也是社会民众和政府高层极为关注的热点和焦点之一。但我国高考不同地区录取分数线的划分存在一些问题，它们直接影响了教育平等权的实现。