（论文 字数：6707 页数：4）摘要：杜威作为二十世纪世界著名的教育家，以其实用主义教育思想改造了美国旧教育，建立了美国新教育，功绩是巨大的，并把教育作为二十世纪社会民主和社会进步的标志，作为揉获得生存和发展的基本手段。从社会需要和人的自我实现需要的角度，构建了一幅未来学习化社会的图景。他的以“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”为代表的实用主义教育思想的诞生，对世界许多国家都产生了深刻而广泛的影响。
关键字：终身教育,教育本质,从做中学,五步法
目录
1.终身教育思想
2.教育本质——“教育即生活”、“学校即社会”
3.如何将他的新颖的教育理论付诸实践呢？
正文：
约翰•杜威(John Dewey，1859—1952)不仅是美国现代著名的哲学家和心理学家，而且还是著名的教育家，是实用主义教育思想的创始人。他不满于美国当时的教育现状，极力反对形式主义教育思想体系。对美国的教育进行了大胆地改革和创新，提出了自己的一整套新的实用主义教育思想。这一教育思想的提出，很快顺应时代潮流成为美国19世纪末兴起的进步教育运动的理论旗帜，在美国乃至世界教育界都产生了深远的影响，成为20世纪上半叶最具权威性的教育思想。 |
