(论文 页数:7 字数:3714)摘要 ：通过问卷调查方法，访问法。对宜宾学院大学生参加体育课类别、教师类型、体育理论知识、父母支持，体育场地设施及开展课外体育活动等进行了全面的调查,对调查结果作了较为详细的分析,并结合实际提出了建议，为提高我校体育课的教学质量提供参考依据。
关键词：大学生,体育兴趣,调查与研究
To college university student the inquisition of
the athletics interest and reseach
Abstract:Pass the questionnaire inquisition method,visit the method。 To the proper guest college the university student attends the athletics lesson from,teacher’s type, athletics theories knowledge, the parents supports, athletics facieities and open outside athletics in lesson in exhibition activity etc, proceeded completely of inquisition,make exchange to check the result made the detailed analysis, combining the combination pat forward the suggestion physically。 For teaching quantity offering that increases the high school athletics lesson consults basis。
Key words:University student the athletics interest investigates and study
目录
1.研究对象与方法
2.结果与分析
3 结论与建议
近几年来，许多体育工作者对学生体育学习兴趣进行了大量的调查研究；初步揭示了学生体育学习兴趣的特征，并提出了许多如何培养体育兴趣的具体措施。
俄国著名文学家托尔斯泰认为：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣”。体育教学也是如此，只有激发了学生的学习体育兴趣，才能培养学生自觉锻炼的意识，为终身体育锻炼打下基础。兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向，是学生参加体育活动的动力。现在的学生几乎都是独生子女，又生活在比较优越的家庭、社会与学校的环境中，因此，不少学生怕苦、怕累、怕出汗。许多家长也错误地认为只要自己的孩子不生病、身体不虚弱就是健康，没有时间来通过体育锻炼来增进健康、增强体质，以上诸多现象的出现是应试教育的结果。而我国高校体育教学的首要任务：是增强学生的体质，提高学生锻炼能力，使学生养成自觉锻炼习惯，为终身体育锻炼打下必要的基础。为此，必须让学生和家长了解体育锻炼对身体健康的好处。如何通过学校体育教育促进学生身心全面发展，在调查我校大学生对体育兴趣及相关的因素入手，在充分调查研究基本情况上，结合我校实际情况提出合理化的建议，为今后我校有的放矢地开展体育教学和课外体育活动，培养大学生的体育兴趣，树立终身体育观念提供参考依据。
1.研究对象与方法
1.1研究对象 随机抽样宜宾学院外语系、数学系、美术系大一到大四各年级1个班,共12个班500人,发放问卷500份,回收有效问卷472份,有效回收率为94.4%。
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