| 伴随着网络的出现，网页逐渐融入人们的生活。快速及时的新闻浏览，五彩缤纷的网上信息，网络与人们的生活息息相关，于是世界上又出现了第三媒体——Internet。制作网页是企业和个人的宣传自己的重要手段，同时也是学习者获取学习信息的重要手段，尤其是在教育领域，在素质教育与终身教育成为必然的今天，人们对信息的需求有了更新，更高的要求，而网页由于本身所具有的信息量大，传递快速，没有时空限制等特点恰好满足这种要求。所以网页也逐渐成为一种新兴的教育资源。 21世纪是网络时代。现在，网络的应用已经迅速进入人类生活的各个领域：电子商务，政府上网，数字图书馆，网络学校，网络报纸，网络医疗，网络通信，等等。在21世纪，不会使用网络就如同20世纪不会使用计算机一样。众多有识之士已经预见到网络对未来社会的极端重要的作用，大声疾呼网络知识的普及。大家认为，网络知识的普及是计算机知识普及的重要组成部分，今天向全社会进行网络知识的普及，犹如20世纪80年代初向全社会普及计算机知识一样重要。 20世纪90年代以来，全球出现了一个对科技发展具有重要影响的事件：互联网应用异军突起，发展迅猛。网络的出现改变了世界，改变了人类生活，它对人类的深远影响已逐渐被愈来愈多的人所认识。 现在，文化程度高的人和文化程度低的人，学过计算机的人和没有学过计算机的人都在纷纷上网，由此可见网络应用的广泛群众性，它和人们的生活，工作，学习，娱乐等许多领域密切相关。 从网络与社会之间存在的互动关系来看，如果说经济的全球化，企业经营管理方式的变革产生了对网络的根本需求，那么网络本身又从根本上改变着社会，经济和文化。从系统整体的意义上讲，网络信息系统不仅属于一个技术系统，而更是一个社会技术系统。作为这一系统所提供的主要服务，即网络信息的搜集，加工，处理与发布过程，显然以涉及了许多科学的知识。 突飞猛进的信息技术为人类共享文明成果提供了前所未有的可能性于便利性。尤其是互联网络的发展，更是为信息传播提供了快捷的通道。 互联网在短短几年迅速连接了全世界几乎所有的国家和地区，不仅对一个国家的社会，经济，文化生活产生了巨大影响，同时也给整个国际社会带来了一系列重大变化。可以说以信息高速公路为基础，以数字技术，网络技术和多媒体技术为代表的信息技术革命，将成为新世纪发展的主要推动力。互联网已被人们正式称为“第四媒体”...... |
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