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二十一世纪即将来临。按照党的“十四”大和“十五”大提出的我国国民经济发展的宏伟蓝图，我国要在下个世纪中叶达到中等发达国家的水平，要实现这一伟大目标，就必须提高全体国民的素质。今天的少年儿童是祖国的花朵，肩负着建设国家的栋梁。他们的素质如何，直接关系到下个世纪中国能否强盛，中华民族能否实现伟大复兴，从而屹立于世界民族之林的重大问题。素质教育就是以提高学生基本素质，促进学生基本素质的全面和谐的发展。从而为提高整个国民素质打下基础。因此，培养和造就一代又一代高素质的少年儿童，不仅是一项重要的现实任务，更是一项十分紧迫的战略任务。少儿图书馆作为公共教育的重要场所，应紧密配合国家的教育方针和计划，为提高少年儿童的整体素质做出应有的努力。
一、加强青少年的素质教育，是确保社会主义现代化建设顺利的前提。
江泽民总书记在党的“十五”大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持，培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。国民素质是一个国家综合国力的重要体现，是未来国际竞争的重要基础。我国在现代化发展的进程中，也遇到了某些困扰着这种进程阻力，这固然有许多原因。但其中国民整体素质不够是重要的因素，如环境污染问题、青少年犯罪率上升、腐败问题等等这些问题说到底都是人的素质问题，因此提高全民的素质是现代化建设中不可忽视的一项重要建设。对少年儿童来讲，素质不能单指某种学识、某种技术、技能，而是少年儿童身心内在的品质因素，是他们的综合素质。我们所说的素质教育，是以人的全面发展为教育目的，它包括德、智、体、美、劳等几个方面，就是要以开发少年儿童的潜能、培养他们个性、传递文化，以达到强化生理素质、优化心理素质、提高文化素质 | 
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