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1．1 课题背景及目的
知识经济的一个重要特征，就是竞争的焦点从资金、产品等物化资源的竞争转为智力资源（人才）的竞争。人才是先进科技、先进文化的载体，代表着先进的生产力。随着高校的人事制度改革的进一步深化，高校的教师管理工作已经逐步向人力资源管理和开发转化。因此，能否为创造优秀的教学和科研环境，提供优秀的人事保证，将是高校在激烈的竞争中求得生存和发展的关键因素之一。教师信息管理系统正是为满足高校的师资管理建设而设计的，它的开发应用将进一步加快我国教育信息化的建设。
教师信息管理系统是一个以计算机为工具，对学校教师信息进行处理的人—机系统，它能准确、及时地反映学校教师的当前情况，能利用过去的数据统计分析，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校师资队伍的建设。可见，教师信息管理系统具有强大的电子数据处理功能，大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，同时，系统采用管理模型，将仿真、优化等现代决策手段结合起来，为学校管理层的决策提供有效信息。通过该系统，促进人事部门规范化管理，提高管理效率和水平；方便快捷地将原来分散在各部门的人事信息进行有机地组织和管理，及时提供可靠数据，为学校的科学化决策提供重要依据。
1．2 相关工作综述
目前在我国教师信息管理系统的开发中，对高校现存的各类教师信息的收集分析普遍存在以下困难：
（1） 存放地点分散：高校中的各类人事信息分散存放在高校的各部门，数据一致性难
以保证。
（2） 信息完整性差：部门各自为政，对人事信息的采集和更新上缺乏统一的管理和协调，致使信息的完整性难以得到保证。
（3） 信息准确性差：信息采集点不唯一，部门之间缺乏配合，数据准确性难以保证。
（4） 数据格式多样：各部门信息化进程参差不齐，现有信息的维护和存放形式也各不相同。由于使用软件的不同和数据格式定义上的差异，也难以进行综合分析。
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