第二章 总体设计
2.1 项目背景
当今社会，科学技术飞速发展，知识更替日新月异。随着计算机应用在全世界的普遍推广，各大中专院校都逐渐实现了计算机化管理，并且视野已经深入到Internet领域，实现了网络化管理。在学校里，如果说学生管理是为学习环境提供强大的后勤保障，那么教学管理就可以说是学校发展的强劲动力。加强教学管理，实现计算机化管理，不仅能使大中专院教学水平上了一个新台阶，而且方便了教学管理人员对学院教学、教师授课、学生学习等几大环节的深入了解和全面掌握。在学校实现教学管理的计算机化，是学校建设的一个重要的方面。

2.2 系统功能设置
本文所作的软件是MIS系统中的教学管理系统，前台用Delphi所开发，后台数据库使用的是SQL，采用的是B/S模式，其内容包括：
（1） 登录界面（功能为为不同的用户提供不同的登录界面，实现不同权限的客户不同的操作功能）；
（2） 教师课程申请（包括增开新课程、删除旧课程、修改已有课程，为学生选课时使用），教师的课程管理（包括开设的课程列表、所报课程的学生名单、输入学生的成绩）；
（3） 教务处课程设置审批（包括审批课程详细内容、通过审批、拒绝申请），课程资源分配（主要完成上课教师和时间的分配。每学期开始选课前需要清除所有原分配的资源，重新输入分配结果），选课结果查询管理界面（主要功能是将选课的结果转移到成绩单中，同时兼有修改功能），成绩单（主要完成每个课程成绩单的查询。另外由于时间的缘故，未能实现成绩单的打印功能）；
（4） 学生选课功能（主要功能是实现课程的查询，把要选的课程加入已选课程表），
学生查询成绩功能（实现自己已学课程列表的成绩查询）；
......

目 录


第一章 前言--------------------------------------------------------------2
第二章 总体设计--------------------------------------------------------------------------3
2.1 项目背景--------------------------------------------------------------------------3
2.2 系统功能设置--------------------------------------------------------------------3
2.3 系统功能模块---------------------------------------------------------------------3
第三章 系统流程及库文件--------------------------------------------（4-8）
3.1 系统流程-----------------------------------------------------------------------------4
3.2 数据库需求分析--------------------------------------------------------------------4
3.3 数据库概念结构设计------------------------------------------------5
3.4 数据库逻辑结构设计------------------------------------------------(5-8)
第四章 程序源码--------------------------------------------------------(8-21)
4.1 登录界面-------------------------------------------------------------(8-9)
4.2 教师课程管理界面---------------------------------------------------(9-13)
4.3 教务处管理界面-----------------------------------------------------(13-18)
4.4 学生选课管理界面---------------------------------------------------(18-21)
第五章 系统测试------------------------------------------------------------------------------------------21
5.1 系统不足------------------------------------------------------------21
5.2 学生选课管理界面----------------------------------------------------21
第六章 用户操作说明-----------------------------------------------------------------------------------(21-26)
6.1 前期工程---------------------------------------------------------------21
6.2 系统演示------------------------------------------------------------(22-26)
致谢-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------25
参考文献---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------25

参考文献
1.《Delphi 6入门与提高》 张增强 武向辉 人民邮电出版社
2.《Delphi 4从入门到精通》 Marco Cantu 电子工业出版社
3.《SQL Server 2000 金典教程》 彭林 余艳 人民邮电出版社
4.《Delphi 6 灵感编程》 飞思科技产品研发中心 电子工业出版社
5.《Delphi 数据库开发》 陈豫龙 何旭洪 人民邮电出版社

信息管理系统（MIS）是集计算机技术、网络通信技术为一体的信息系统工程，它能够使企业运行的数据更加准确、及时、全面、详实，同时对各种信息进一步的加工，使企业领导层对生产、经营的决策依据更充分，更具有合理性科学性，并创造出更多的发展机会；另外也进一步加强企业的科学化、合理化、制度化、规范化管理，为企业的管理水平跨上新台阶，为企业持续、健康、稳定的发展打下基础。
MIS系统开发过程不仅仅是一个编写应用程序的过程，而是以软件工程的思想为指导，从可行性研究开始，经过系统分析、系统设计、系统实施等主要阶段而进行规范的开发过程。目前国内使用和发展的MIS平台模式大体上分为两种：客户机/服务器（Client/Server,简称C/S）模式和浏览器/服务器（Browser/Server,简称C/S）模式。
MIS系统不仅仅使用在企业中，它可以应用的方面很广，各行各业都可以应用：金融、保险、农业、工业等等。只要是有数据采集整理纪录的方面，都可以应用。
学校作为一个独立的机构同样也不例外。而且学校的各种情况都比较复杂，各个机构都各自独立，又相互联系，这就需要一个比较复杂的MIS系统。学校的MIS系统一般由以下管理部分组成：学生信息管理，教学管理，教务处管理，财务管理，物资管理，后勤管理等。
学校的各个系统又分为不同的管理人员，不同的管理人员所看到的以及所操作管理的部分又不同，这就需要给不同的操作者提供不同的操作管理权限。不同身份的用户所需要的资料也不同，这需要给不同的用户提供不同的操作界面，进行不同的操作。而且不同身份的客户所关心的问题也不同，比如学校的使用者大体分学生、教师、教务处、这就需要在做MIS系统开发之前一定要做好前期的需求分析，中期的系统设计、程序开发，而且也要注意后期的系统维护。